美术教案节日装饰.docVIP

美术授课方案－节日的装饰 《节日的装饰（欣赏） 》授课方案 课时：一课时本课节日的装饰是一节欣赏课，学生经过 学习本课节日的装饰， 认识到在节日中， 无论是中国， 外国，地方民间，人们运用不一样的方式，装扮着我们的生活；无论 是服饰、花车、彩灯、园艺，无不表现着节日的喜庆气氛。让学生在欣赏中，节日的装饰感觉节日装饰给我们带来的欢欣气氛。经过仔细观察书上的图片及周围生活，学习节日装饰方法，认识古代，现代，各民族（国家、地区）的装饰。懂得可以运用美术生活，使节日的气氛更浓厚。节日的装饰同时引导学生认识各地民俗、民风，侧重传承的传统文化。节日的装饰授课目的 1、认知目标：经过学习，认识运用美术方法可以将我们的生活装饰得更美。 2、能力目标：学习描绘节日不一样 的装饰，谈自己的感觉。 学习发现身边的装饰， 并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。 3、感情目标：认识不一样地区的文化传统，包括多元文化，欣赏现代、传统的装饰，体验人们热爱生活的感情，激发学生对美好生活的热爱之情。 本课重、难点： 重点：认识各地区不一样的节日装饰，以及各种种类、 形式的装饰方法。 描绘自己对各种装饰的印象， 体验其美感。初步认识节日装饰的色彩，造型特点。难点： 学习描绘节日装饰的造型、色彩。本课授课议论： 1、 学生可否能有意识的认识到节日的多彩装饰？ 2、学生可否描绘出节日装饰的造型、色彩及自己的感觉； 3、 学生对自己家乡 （身边）节日装饰有无发现或新的想法。 授课过程 ：一、导言： （播放国庆节欢庆节日的场景录象）这段录象是什么节日的场景？看了这段录象你有什么感觉（或心情）？为什么？二、解说： 1、（让学生将课下收集的过节时的图片或照片显现给大家，并说一说： （ 1） 是在什么时候拍的？在哪拍的？为什么在那拍？（ 2） 描绘一下自己或别人的服饰，头饰，面具等。 （ 3） 你的感觉？ 2、将收集到的节日的照片或图片贴在教室的展板上，学生自由参观。刚刚同学们谈到了一些节日，那么你还知道我们有哪些传统的节日吗？离我们近来的节日是什么节呢？（ 1） 我们这里怎么过春节的？我们国家有好多的地方，好多不一样地过春节的方式也是不一样样的。看录像看看他们是怎样或春节的？（ 2） 春节时你准备怎么打扮自己的节日？（ 3） 依照学生自己的喜好分组。环境组，食品造型，服饰文 化。 4、 学生制作分工合作，进行想象创作。