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体育教学中创新思维的培养体验点滴 　　【摘 要】学校 体育 是项复杂的系统程式，它涉及到诸多因素，其中体育教学的好坏 ，起着至关重要的制约作用，它是国民体育的基础，在培养人才中占有重要的地位和作用 。因此，改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作，提高学校体 育工作质量，单某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。 　　【关键词】体育教学创新思维培养体验 　　我国的学校体育改革，已经走过了十二个年头了，学校体育要为培养二十一世纪创新 人才服务，已经成了广大学校体育工作者的共识和追求的目标，十五年的改革，我们拓展 了学校体育的目标，丰富了学校体育的内容，改进了学校体育的方法，使我国学校体育的 面貌发生了很大变化，改革是确有成效的。然而，无需讳言，学校体育到底如何去为培养 二十一世纪创新人才服务，为学生的终生体育服务并未找到可供操作的依托，下一步该怎 么办，人们依然感到茫然。我们也在为此在 总结 ，在反思，在寻求，在探索。 　　社会在进步，人的要求不断在提高，万事皆求变化，皆求创新。培养学生对体育的兴 趣，爱好，并 发展 学生的创新思维能力是体育教学成果的一个重要标志。忽视培养学生 对从事体育活动的兴趣，爱好，和学生的创新思维能力就不可能奠定学生终生体育的基础 ，故而学校体育改革不仅