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思维是桥 思维是翅膀——浅谈如何教会学生学习 　　摘要： 教育 的本质是激发学生的智力。让学生学会学习，就是要学生能够进行创造 性的思考，不仅会解决所给的问题，而且还要自己发现新问题；不仅掌握知识，还要理解 知识获得的过程，从而逐步培养学生的好奇心和探究的自主性， 发展 学生的推理能力、 观察能力，提高其正确解决问题的能力。 　　关键词：学会学习；思维；兴趣；激发；自主性探究 　　教育的本质是激发学生的智力。智力是一种理解周围的世界，并机智的去对付周围世 界挑战的能力，也就是说，智力就是一种适应能力，如果没有这种能力，知识再多，面对 高技术的信息时代，也终是那固守一隅，无力应变的“ 现代 文盲”。上学期间的“学习” ，不 是为了分数的学习，甚至也不是为了知识的学习，而是为了“学会学习”。国际 21 世纪教 育委员会的雅克.德洛尔说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。” 　　学会学习，就是学会思维。只有学会思维，学会创造地思维，才是最核心和最重要的 。 　　教会学生思维，就是要学生能够进行创造性的思考，不仅会解决所给的问题，而且还 要自己发现新问题；不仅掌握知识，还要理解知识获得的过程。在这个过程中逐步培养学 生的好奇心和探究的自主性，发展学生的推理能力、观察能力，提高正确解决问题的能力 等。为此，我们在教学中应注意做到：