六年级下册科学教案电子备课式.pdfVIP

彭 州 市 利 安 小 学 科 学 六 年 级 下 册 教 案 第 1 页 备注 教 学 设 计 教学反思 学困生辅导 一单元 微小世界 （单元分析） 【教学内容】：放大镜（昆虫世界、晶体、怎样放得更大）、用显微镜观察身边 的生命世界（一）（二）（三）、 微小世界和我们等 【教材地位】：本单元是一个综合性较强的单元，所涉及到的内容有光学、生物 学、物质结构、科学发展史等。但教学的重点不是学习这些方面的知识，而是拓 展学生观察的范围，激发学生的观察兴趣，学习和领悟使用观察工具的好处，从 而能独立研究自己感兴趣的课题。因此本单元也是一个比较开放的单元，课堂上 的学习只是科学学习的开端，希望学生把观察活动延续到课后，把观察内容拓展 到更多的方面。 【教学目标】： 科学概念 1．放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体的功能，放大倍数与凸度有关。凸度大 的放大镜其放大倍数较大，但视野较小。两个不同放大倍数的凸透镜的组合可以 把物体放得更大。 2 ．拓展有关昆虫的知识，获得对昆虫世界更多的了解。 3 ．发现并提出生命世界的问题，获得对生命世界更多的了解。 4 ．引领学生见识周围常见固体的晶体，知道物质的内部是有一定的结构的。 5 ．指导学生认识到观察工具的发明和改进拓展了人类的视野、促进了人类生活的 改进。 科学探究 1．认识到利用工具观察比只用眼睛观察有效，观察工具使我们看到了平常看不清 或看不到的物体。 2 ．培养学生观察微小物体的能力，能用放大镜和显微镜观察昆虫、晶体等微小物 体，并把观察到的现象用图和文字记录下来。 3 ．会用简单的方法计算放大镜的放大倍数。 4 ．带着自己感兴趣的问题探索微小世界的秘密，培养学生独立探究的能力。 5 ．能按要求转写有关生命世界问题的简单的研究报告。 情感、态度、价值观 1．对探索微小世界的秘密感兴趣。 2 ．体会到技术是不断改进的， 技术的改进推动着社会的发展， 改善了我们的生活， 也促进了科学研究的发展。 3 ．教育学生学习科学家列文虎克对科学执著追求和不懈探索的精神。 4 ．知道我们周围还有许多看不见的物质， 我们所能看到的只是物质世界的一部分。 【教学重点】：放大镜的使用方法和观察 【教学难点】：晶体的概念和微观事物观察 【学情分析】：本期六年级学生人多，基础不均，在科学学科的学习方法上有不 同的风格，教学时得多从学习方法和探究技巧上入手。 【课时安排】：八课时 彭 州 市 利 安 小 学 科 学 六 年 级 下 册 教 案 第 2 页 备注 教 学 设 计 教学反思 学困生辅导 一单元一课 放大镜 【教学目标】 1. 了解放大镜的工作原理。 2. 会使用放大镜观察细小物体或物体的细节。 3. 能根据放大镜的特征，利用简单的材料制作简易放大镜。 【教学重难点 】放大镜的观察和正确使用 【教学方法 】观察法、实验法 【教学准备】 教师演示：幻灯片（原始计算机、电视机屏幕图像与放大镜下的计算 机、电视机屏幕图像的对比） ；学生分组：放大镜、树叶、新闻纸；书写纸、铅 画纸、过滤纸；烧瓶、烧杯、盐水瓶、塑料薄膜、水槽（带水）。 【教学过程】 一、引入 放大镜是我们在科学学习中经常用到的工具，我们会在什么时候用到它？我们 曾用它观察过什么？有什么给你留下了深刻的印象？现在就让我们进行观察， 看看 有什么新的发现。 二、探究过程 1. 放大镜下的发现 （1）教师出示桂花树叶和新闻纸，要求学生用眼睛观察并记录。 （2 ）出示放大镜，要求学生用放大镜观察桂花树叶和新闻纸。 （3 ）讨论：用眼睛看到的树叶和用放大镜