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中班认识身体部位教案 【篇一：身体的秘密 中班 健康教案】 【篇二：英语字母、身体部位教案】 小学第六节课 备课人： 时间： 40mins 内容： q-t+ 身体部位 1. （2mins) 提前进教室与学生交流 +告诉学生接下来定自我调节让每 位学生满意 . 2. 课前复习 /热身： (8mins) “字母（ m-p ）+水果 （apple,orange,peer,peach,banana) ” （1）复习跟读字母（ m-p ） （2 ）老师让一学生在前面描述一种水果（提前告诉他是什么水果）， 让其他同学猜说出其英文名。 3. 新课：（ 28mins) （1）q-t 字母学习（ 10mins) ①先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再 进行模仿。每个字母都要用升降调来读。 ②逐个板书英文字母。书写每个字母时，教师要做好示范，从起笔 到收笔，用几笔写成的都要示范清楚。带着学生用右食指在空中模 仿，然后让学生在四线格上临摹。 （2 ）身体部位 (18mins) ①学习 结合玩偶教同学们身体部位单词。 ②游戏 游戏 a ：每次请一个同学，老师给出指令如： touch his head. 学生 做出相应动作。 游戏 b: 将小丑的图片换成之前学过的动物的图片，老师给出指令， 学生做出相应动作。 4. 家庭作业 (2mins) 要求学生画一幅关于学过动物的一幅画，并在相应身体部位标上其 英文名 5. 告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。 【篇三：健康教案 ( 中班组 ) 】 中班月健康教案 活动名称：洗手六步曲 活动目标： 1. 让幼儿学习正确的洗手六步骤 2. 培养幼儿良好的生活习惯。 3. 丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律 4. 发展幼儿手部的灵活性 活动准备： 1. 小手脏脏的图片一张 2. 与儿歌相匹配的洗手六步图片 3. 课前准备的小手律动 活动过程： 一、导入：小手律动 师：一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫 ;二根手指头呀，变呀 变呀变，变成小白兔 ;三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫 ; 四根 手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟 ;五根手指头呀，变呀变呀变， 变成小金鱼。 二、谈话： 师：宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀 ?( 小手 ) 对了，那我们的小手可以做什么呢 ?( 教师引导幼儿多动脑、多回答 ) 我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可 以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情， 但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了 ?( 幼儿自由 回答 ) 三、出示小手脏脏的图片 教师出示小手脏脏的图片，问：宝贝，看看这张图片上是什么 呀?( 小手 )这是谁的小手啊 ?( 幼儿自由回答 )她的小手和我们的小手有 什么区别啊 ?( 她的小手很脏了 )对了，那她的小手为什么这么脏啊 ? 我 们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊 ?( 洗手 )那宝贝知道应该怎样 正确洗手吗 ? 四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》 1. 我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。第一幅图 先卷袖、第 二幅图 湿湿手、第三幅图 擦肥皂、第四幅图