幼儿园中班音乐公开课优秀教案《猴子吃香蕉》及内容总结.docxVIP

Keep on going never give up. 勇往直前, 决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除） PAGE 1 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》及内容总结 《中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》及内容总结》这是优秀的中班音乐教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》及内容总结！ 　　活动目标： 1、在赏识歌曲、理解歌词的基础上巩固数学阅历，初步学唱歌曲。 2、尝试仿编，体验音乐活动的欢乐。 3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。 4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。 活动预备： 1、教具预备：课件。 2、阅历预备：幼儿有弱起节拍的阅历。 重点：理解歌词，巩固阅历。 难点：解决歌曲中的弱起。 活动操作流程： 意图：律动《小猴子》，激发爱好。 老师带幼儿边听《猴子吃香蕉》的音乐，边做小猴子动作进场。 意图：通过多种形式理解歌曲内容,学唱歌曲 1、完整赏识，初步感受 提问：歌曲里唱了什么?老师用歌曲小结幼儿回答 小结：歌曲里讲了猴子爬树吃香蕉的事情，(教案出自：快思教案网)歌曲的名字就叫《猴子吃香蕉》。 2、赏识第一段歌曲，理解歌词内容 ◆赏识第一段音乐(配PPT) 提问：猴子是怎么爬上去的? 帮助提问：是一起爬上去的吗? 小结：每次都添上一只猴子，树上的猴子越来越多。 3、赏识其次段歌曲，理解歌词内容 提问：猴子是怎么下来的? 小结：每次都滑下来一只猴子，树上的猴子越来越少。 4、感受理解弱起 过渡语:那你们能来唱唱吗? ◆幼儿集体尝试 ◆出示图谱 提问：你们出现什么问题了? 过渡语：你们在开头唱的地方出现了问题，请小图谱来帮帮我们的忙。 提问：看到了什么?让我们干什么? 小结：小猴子爬树之前要找呀找呀找香蕉，找到了立刻就开头爬树了。 ◆幼儿再次集体尝试 意图：尝试依据歌曲内容进行仿编 嬉戏：翻翻乐 规章：翻到树上有几只猴子就唱有几只猴子，(教案出自：快思教案网)看清晰标记告知我们猴子是上树还是下树。 活动结束：小猴子要回家了，幼儿律动。 　　教学反思： 《三只猴子》是一个比较好玩、易于被孩子理解接受的音乐活动，旋律也比较简洁，孩子们很简单就能把握。再加上形象的图片和好玩的嬉戏，孩子们很快就学会了。在这个活动的嬉戏环节，孩子们很简单兴奋，但由于进行了适当的调整嬉戏也进行得热烈而有序。在活动中穿插钢琴伴奏，这在平常的一些活动中并不常用，但效果却特别得好，所以在以后的音乐教学活动中，应尽量供应孩子钢琴伴奏，以便更精准、更有效的学习。 中班音乐公开课教案《猴子吃香蕉》及内容总结