七年级生物下册第四单元第六章第四节激素高效调节讲义人教新.pptVIP

七年级生物下册第四单元第六章第四节激素高效调节讲义人教新.ppt

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七年级生物下册第四单元第六章第四节激素高效调节讲义人教新;小诊所;患者一;患者二 女,17岁,身高米,体重135千克,医院疹断生长异常.;患者三 年龄18岁,身高米,智力低下.;患者四 症 状:患病后食量大增,每餐5大碗饭不在话下,易出汗,情绪激动,眼球严重凸出; ;患者六 症状:尿液能引来蚂蚁.;第三节 激 素 调 节;;☆在学校的运动会上,一百米赛跑是扣人心弦的项目。回想一下,当你在起跑线上等待发令枪响的时刻,你是否心跳加速、呼吸加快?这时你的大脑精神高度集中,在等待发令枪响,并没有“下令”要加快心跳和呼吸频率,为什么还会出现这种现象呢?;; 患者一 这些人患了: 病因是:;;患者二 此人患了 病因是;;;内分泌腺分泌激素 ;种类;呆小症;患者四 此人患了 病因:;患者五 此人患有 病因是;①位置:;种类;“侏儒症”和“呆小症”;;①位置:;种类;加拿大科学家班廷(,Banting,1891—1941)从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元。班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖。 ;激素调节与神经调节的关系;小 结;;

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