中学骨干教师培训心得体会15篇.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 中学骨干教师培训心得体会15篇 中学骨干教师培训心得体会15篇 我们从一些事情上得到感悟后,写心得体会是一个不错的选择,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编精心整理的中学骨干教师培训心得体会,欢迎阅读与收藏。 中学骨干教师培训心得体会1 7月27日到7月29号,我们到安徽芜湖参加了江苏省骨干教师高级研修班的培训,三天的学习我们有幸听到了四位教育大家的讲座。毛振明毛院长的体育教育,郑杰郑校长的“从职业到专业——教师的发展”,鲍锋鲍校长的“良知、途径、出路——保障小组合作制有效实施的四大体系”以及德育报张国宏主编的讲座都给我们留下了深刻的印象,让我们受益良多。 每个专家都有自己的风格,让我们感受到了他们的魅力,从他们身上学习到了许多新的教育理念。其中印象最为深刻的就是郑杰郑校长的讲座,从当教师第一天他的著作《给教师的一百条新建议》就伴随着我们的成长,他的书和教学实际紧密相连,关注到了教师成长过程中会遇到的各种问题,给我们的发展树立了一盏明灯,时时帮我们指引着方向。这次听了他的讲座更让我们眼前一亮,原来还可以有这样的讲座,整整三个小时的讲座,郑校长不需要任何稿子和课件,就那样侃侃而谈,风趣幽默,深入浅出,让我们听得津津有味,受益匪浅!报告中郑杰校长从职业、专业、和事业三个方面给我们讲解了教师的发展离不开幸福的价值观,语言幽默生动、妙趣横生,所举实例振奋人心,使我们深受教育。 郑校长提出,教师作为一个完整的人,要有精神空间,要享受生活,要现代起来,尤其要登上人生幸福的三层楼,我们作为一线的教师应把教师作为作为自己的职业,每一位教师都应该使自己的职业生涯增值,而增值的方法应该做到以下四个方面:品质保证、投资、口碑、顺应变化、和追求稀缺性和不可替代性,这就要求我们教师要不断的学习不断的提高自己,并顺应时代的发展变化,适时调整自己的心态,适时学习新的知识、新的理念,而作为教师更应该正确认识教师这个专业,这个专业是属于服务业,每位教师都把自己定位为学生的服务员,摆正心态,做好服务,而不能居高临下,把学生当做自己的下属和管理对象。 作为教师的最高境界是把教师当做自己一生为之而奋斗的事业,作为教师我们要不断的学习不断的充电,不断的补充新知识,才能适应知识经济时代的要求,努力提高自己教育教学理论水平和实践能力,以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作,做到爱岗、敬业、团结、向上,郑校长还说,只要我们教师为了每位学生的发展,每一位得到发展的学生都会给社会更大的贡献,会使社会的前进的步伐走得更快,最终随着水涨船高,教师的待遇和地位会有更大改善,尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。郑校长最后还教了我们如何评课,讲解了些评课的技巧,要找一个安静的地点有足够的时间,九十度的座位是人们最适合的位置,要学会用事实数据说话,学会反思,学会夸奖他们并提出建设性的建议,这样才能使双方都有收获,又能有更融洽的关系。 通过这次的学习,我们学习到了很多新的教育理念,感受到了他们对教育的热爱,更使自己对教育有了更深层次的理解。在今后的教学中我会将学习到的运用到教育教学实际中,让自己的教育教学工作有进一步的发展和提高! 中学骨干教师培训心得体会2 我们生物组全体教师于20xx年10月24、25日两天,参与了大连市生物教师培训活动。这次活动分为4个专题,分别由北京四中的郑老师介绍了《科学教育动态及教学策略》、大连23中的刘老师介绍了《对有效教育和高效课堂的思考》、哈师大附中的孙老师介绍了《翻转教学重心,深化生物教学》,最后是教育学院的王老师介绍了《新课程理念下的高中生物教与学》。通过这次活动,组里各位老师都可谓收获颇丰,我们加深了对教科书的理解、知道了其他学校对高效课堂的认识、了解了国内外翻转课堂的动态、奠定了钻研与发展我校ACE高效课堂的信心。 记得在一次微课程与学科教学融合的专题研修班中,了解到了未来3年或5年,高中教学的变化趋势——势必我们将重新思考传统学校、社会将越来越多地采用合作式学习、学生将从教育的消费者变为教育的创造者。 这些问题要想解决,我们必须要改变传统教学观念。而改变传统教学观念,不是完全摒弃教科书,摒弃学校教学,而是应该在充分把握教材、充分利用互联网+的基础上,呼唤高效教师、呼唤高效课堂!高效教师是打开学科知识大门的引路者,不仅仅是传道授业解惑者,更应该是生存价值的唤醒者,人生信仰的传播者,在课堂中他们以精心组织、确切指导、激励评价为手段开展教学活动。高效课堂是给予学生充分自主学习为前提,培养学生自主、合作与探究学习能力、以学生的自主选择、自主调控、自主反思、自主评价与自主建构为进程的

文档评论(0)

test + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档