专题二 第一单元;;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;;NaCl俗名“食盐”,它有哪些用途呢?;氯气的生产原理;工业上由氯化钠获得氯气的两条途径:;电解水装置;一、氯气的工业制法;氯气的发现史;黄绿色的气体
;氯气的物理性质;化 学 史 话; 二氧化锰(固体)、浓盐酸 (液体);反应原理:;;;发生;氯原子的原子结构示意图;〔思考〕:比较Cl、Cl2、Cl-的化学活性;二、氯气的化学性质;2.与非金属单质的反应;生产实际;3.与水的反应
Cl2 + H2O HCl + HClO;次氯酸(HClO)的知识;〔讨论与交流〕新制的氯水中存在哪些粒子?
分子: H2O Cl2 HClO
离子: H+ OH- Cl- ClO-
〔思考〕向新制的氯水中滴加几滴紫色石蕊试液看到什么现象?
先变红后褪色,变红是因为溶液显酸性,褪色是因为HClO的漂白作用.
〔思考〕氯水久置变成什么?
盐酸
;4. Cl2与碱的
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