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词语：图像 拼音：tú xiànɡ 解释：同“图象”。晋傅咸《卞和画像赋》：“既铭勒於鐘鼎，又图像於丹青。”北魏郦道元《水经注·漯水》：“其神图像，皆合青石为之。” 词语：介绍 拼音：jièshào 解释：谓众介并列，相继传话。古代传递宾主之言者称介。绍，继，接续。《礼记·聘义》：“介绍而传命。”汉王褒《四子讲德论》：“无介绍之道，安从行乎公卿？”居间沟通，使双方发生关系。《新唐书·张行成传》：“古今用人未尝不因介绍。”宋罗大经《鹤林玉露》卷五：“南轩为之介绍，数月乃得见。”清袁枚《随园诗话补遗》卷六：“余与和希斋大司空，全无介绍，而蒙其矜宠特隆。”艾青《在浪尖上》诗：“我把你介绍给别人；‘这是一个英雄’。”亦指居间沟通使相互发生关系的人。宋梅尧臣《永叔内翰见过》诗：“我壶无醪醴，不能犒介绍。”引进或带入(新的人或事物)。鲁迅《关于＜小说世界＞》：“总之，新的年青的文学家的第一件事是创造或介绍，蝇飞鸟乱，可以什么都不理。”使了解或熟悉。老舍《骆驼祥子》一：“我们所要介绍的是祥子，不是骆驼，因为‘骆驼’只是个外号。”周而复《上海的早晨》第一部十一：“冯永祥一听她给自己介绍姓名，就懂得她不满意刚才的称呼。”如：介绍情况、介绍经验等。 词语：字体 拼音：zìtǐ 解释：文字的不同体式。如汉字有篆书、隶书、楷书、草书、行书等。汉蔡邕《篆势》：“思字体之俯仰，举大略而论旃。”《南史·江淹传》：“时襄阳人开古冢，得玉镜及竹简古书，字不可识。王僧虔善识字体，亦不能諳，直云似是科斗书。”唐韩愈《石鼓歌》：“辞严义密读难晓，字体不类隶与科。”由有代表性的著名书法家所形成的风格独特的书体。《南史·萧子云传》：“子云善草隶，为时楷法，自云善效钟元常、王逸少而微变字体。”宋梅尧臣《与二弟过溪至广教兰若》诗：“长廊颜頵碑，字体家法传。”字的形体结构。清陈康祺《郎潜纪闻》卷三：“嘉道以后，殿廷考试尤重字体。”周立波《山乡巨变》上一：“但两边墙上却还留着一副毛笔书写的、字体端丽的楷书对联。” 词语：文稿 拼音：wéngǎo 解释：文章；稿件。清陈康祺《郎潜纪闻》卷七：“寿序諛词，自前明归震川始入文稿。”鲁迅《＜花边文学＞序言》：“凡是我寄文稿的，只寄开初的一两期还不妨，假使接连不断，它就总归活不久。”巴金《灭亡》第十二章：“另外《工人旬刊》底编辑也是他，他还要为这个刊物写作大部分的文稿。”指公文或公文的草稿。清黄六鸿《福惠全书·莅任·宅门告示》：“如吏书传送僉套或紧急文稿，许击鼓梆从转斗内投进。” 第一页，共20页。 郑姓人中自古有“天下郑姓出荥阳”或“荥阳郑氏遍天下”的说法，所以，郑姓的主要发源于今河南中部一带。 第二页，共20页。 美丽的禹锡园和植物园，一年四季，风景如画，是人们休闲玩耍的好去处。 第三页，共20页。 美丽的禹锡园和植物园，一年四季，风景如画，是人们休闲玩耍的好去处。 第四页，共20页。 荥阳是象棋之都，象棋文化的发源地。 第五页，共20页。 河阴石榴是产于今北邙乡一带的传统优质产品，子粒中含有 丰富的营养物质。 第六页，共20页。 环翠峪风景名胜区是以自然山水为主体，以古城堡为特色，以卧龙云花为一绝的山岳型风景名胜区。 环翠峪风景名胜区是以自然山水为主体，以古城堡为特色，以卧龙云花为一绝的山岳型风景名胜区。 第七页，共20页。 桃花峪旅游区，史迹名胜繁多，相传上古时期伏羲、神农氏在此种粮、采药，施化于民，给后人留下了许多美丽的传说和动人的故事。 第八页，共20页。 学习目标 1、认识PowerPoint2010的窗口、名称及功能。 2、学习幻灯片的创建、文本框的插入，文字的输入以及修改。 3、学习幻灯片的播放、保存以及关闭。 第九页，共20页。 评价任务 1、创建新的幻灯片； 2、插入文本框，修饰字体。 3、保存幻灯片。 4、按要求尝试制作“惠崇春江晚景” 第十页，共20页。 软件介绍 PowerPoint2010是制作和演示幻灯片的软件，用它可以制作出集文字、图像、声音和视频等相结合的演示文稿，一般用于演讲，宣传，介绍等。 第十一页，共20页。 界面介绍 工具栏 标题栏 工作区域 视图按钮 第十二页，共20页。 插入幻灯片 在“开始”选项卡中，单击“新建幻灯片” 下边即插入空白的幻灯片 第十三页，共20页。 插入文本框 点击“文本框” 点击“插入”选项卡 第十四页，共20页。 修饰字体 “字体”工具栏 点击“开始”选项卡 第十五页，共20页。 保存演示文稿 选择“另存为” 点击“文件” 第十六页，共20页。 保存演示文稿 文件名，可修改 保存的位置 单击“保存” 第十七页，共20页。 课堂小测验 你能新建幻灯片对