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高三考生克服知识点记忆不牢的方法 高三考生克服知识点记忆不牢的方法 PAGE / NUMPAGES 高三考生克服知识点记忆不牢的方法 高三考生克服知识点记忆不牢的方法 高三考生克服知识点记忆不牢的方法 1、复习方法及策略随着高考的临近， 学生的学习时间越来越少了， 同学们在这个阶 段普遍感到比较茫然， 无从下手。所以我们也应该利用好这仅有不多的时间，有针对性的解决现在存在的问题， 为自己赢得迈向成功起点的机会。 下面说一下备考阶段和学习目标， 以及当前我们务必要做的几件 事： 一边是高中三年课程的回顾，一边是知识遗漏的查找 ,这也是为高考总复习知识系统化、 能力化做好准备的时期。 高考是考三年的内容，而在高一高二落下的知识很多，而高考的其中的一个黄金定律 “ 8020法则 ”，就是指高考试题的 80%是基础知识， 20%是稍难点的综合题，把这部分的基础做好的话，就可以上一所不错的大学。所以必须把这两年的基础知识补上， 避免高考时这些知识变成失分点， 自己通过做大量的题来找漏洞效果不明显而且又浪费了时间。 最后以致于信心受挫，决定放弃学习了。这是学习中的最可怕的现象。我们做题不在 “多”而在 “精”。应该做囊括高考的重点、难点、考点的题和通过对照老师讲的具体内容检测出漏洞。 显然大部分学生已经完成了这个阶段， 如果少部分学生基础没有掌握牢固的话， 还是老老实实的按照第一轮的思想去备考， 因为整个高考中，基础及中等难度的分数比例非常之高， 抓好基础将能获取更多的分数。 第1页/共4页 高三考生克服知识点记忆不牢的方法 2、综合能力有效的培养 1.进行典型题训练，提升实战能力。其实如果我们把高考的方向把握准了，高考的出题模式弄清楚，考生在平时的学习会很轻松。不只是在数学、物理这样的理科有典型题， 文科的东西也是遵循这一原则的，这是关于诚信的比喻，那我们就可以借鉴一下，仿造句子。我们在借鉴别人精彩点的同时也是积累知识的过程，最终由量变到质 变，使我们成为一个出口成章、 才华横溢的人，所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。 2.构建知识体系，进行专项练习。体系是综合的根本，专题是提 高的保证。我们在回忆信息过程中会出现的暂时性的遗忘。 高三学生 在考试时经常答案就在嘴边就是写不出来这种情况就是我们所说的 “舌尖现象 ”，它常会影响到考生的情绪、信心，所以必须加以克服。 高三学生在平时要扎实地学好知识， 通过形成知识网络建立起有效的 知识体系，借助理解记忆等方式调动复习的积极性， 巩固所学的知识， 建立起有效的检索体系， 在需要运用知识的时候能准确、 及时地提取 出来。当遇到舌尖效应时要保持冷静、放松，这样可有助于知识的回 忆。 3.一定要形成考试体系，训练解题思维。很多题型可以归类挖掘 共性，尤其是理科题型，题目和条件都有其内在的关系点的，一般的 解题入手方法不外乎为顺着题意来， 或者以寻求的结果为出发点逆向 推导，只有学会从题目本身寻找做题的入手点， 或形成一定的解答思 维步骤，才能在考场上适应任何题，立于不败之地。所谓的考试体系 第2页/共4页 就是构建在考试时第一遍的做题思路， 到这时候可以减弱我们研究题目本身知识点的比例， 加强研究做题第一思维的比例， 通过同类型套题来总结和调整第一次想的方向， 及归纳其中解答的思维共性， 是能够快速帮助我们获取分数的。 当前，很多同学开始发急了， 所谓欲速而不达的道理大家都明白，这时候千万不要麻木做题， 看到什么题抓来就做， 做对了不去总结提炼这种思想的话， 只能说你会这道题而已。 做错了看答案听讲解明白了而不去思考 “凭什么这么解答 ”，做题千万不能自欺欺人，最终导致到考试的时候还是不会的。 4.当前阶段的几种常见备考方法指导。当前阶段备考方法不外乎是题海战术 +课本反复查看。有些学生已经开始科学归类解答，或归纳之前错误的的题型。 一些学生已经开始进行构建更有技巧的类型模 型(以典型题为原形 )，并开始渐渐网化知识体系了。我们的建议是在最短的时间内根据自身获得最大的效果， 适合随大流的跟着学校老师走，基础掉队同学们就该上课的时候记好笔记， 其余时间多花些时间在课本与基础习题上 (课本章节后习题练习 )，感觉在学校已经无法提升的同学，利用套题演练， 类型归纳来总结和提高自己的做题精确度和速度，这时候往往是思维的比拼，而不是 “努力程度 ”的比拼。与其花费大量时间盲目做题， 不如多花点时间总结归纳会做的题型中的思维步骤，解答步骤。对于会做题，临场发挥不佳的学生，可以通过连续长时间的做套题，或者想办法耗尽精力后 (如长跑后，冲刺跑后 )，再做卷子，或压缩做题时间 (2/3~3/4 的考试时间做完卷子 )，以训练考 第3页/共4页 场状态。 第4页/共4页