幼儿园规章制度15篇.docx

幼儿园规章制度15篇 幼儿园规章制度1 　　为了使学校工作正常运转，形成良好的园风。特修订本条例。　　一、工作规范　　(一)以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》为准则，以《教师职业道德规范》为标准，热爱幼教事业、热爱幼儿，树立“一切为了幼儿”的思想。勤于学习、勇于实践、敢于创新、乐于奉献，不断完善自我。　　(二)全体员工通过竞争上岗，服从组织安排，严格执行岗位责任制，遵守园纪园规。不得出现有损于幼儿园形象、教师形象的言行。　　(三)为人师表，言谈有度，衣着整洁、大方，带班穿适宜的衣服、鞋子。同事之间以诚相待，不得在背后议论有损于同事人格、形象的言语。做到三轻(说话轻、走路轻、拿放东西轻)，人人为创设和谐的环境而努力。　　(四)以“爱心、细心、耐心、热心”为工作标准，不得有任何有损于幼儿、家长的言行，努力提高服务质量。　　(五)上班时间无特殊情况，不接待家属，外人一律不准进入幼儿活动区域、食堂，确保幼儿在园安全。(上午7：30—下午4;10)　　(六)认真执行请假制度、上下班制度，原则上在不影响大活动的情况下请假　　(七)养成物归原处的好习惯，爱护公物，节约用水、电、煤、纸。　　(八)不得骑车出入园，车子放在指定的地方。保持园貌整洁，做到，美化、净化、绿化、儿童化、安全化。　　(九)发现传染病及其它事故应及时报有关领导和家长，不得隐瞒、弄虚作假，否则从重处罚。　　(十)每两学年开展一次“优秀班主任”、实行学期考核奖励制度和“文明员工”、“教学能手”评选制度。　　(十一)全体员工应树立全局观念，求大同存小异，形成“团结、协作、争先、特色”的园风。　　二、保教常规　　保教工作是学校的中心工作，保教质量是衡量办园水平的标准，因此教学工作的规范化、科学化是保证保教质量不断提高的重要条件，也是素质教育得以全面贯彻落实的重要保证。　　1、制定计划　　(1)建立、健全备课制度和检查、交流计划的制度，教师应按《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》及区、园有关的要求制定各类保教计划。　　(2)保教计划按预设与生成的比例自行安排。　　2、认真带班　　(1)教师、保育员应按《教师、保育员领导一日活动行为》组织好一日活动。　　(2)严禁体罚和变相体罚幼儿，屡教不改者按有关的法律法规执行，直至解除合同。　　(3)带班专心致志，不做任何与带班无关的事。　　(4)教师应教给幼儿有关安全方面的知识，提高幼儿的自我保护能力，发生事故，视实际情况和情节轻重扣发一定的常规质量奖。如带班期间擅自离开幼儿，发生事故，扣除当月结构工资及年度目标奖、考核奖。　　(5)教师应自觉按照《班主任工作职责》认真做好各项工作。　　三、学习办公制度　　1、根据上级要求和工作计划，开展政治、业务学习。　　2、教职工要认真参加学习活动，不迟到，不早退，无特殊情况不请假。　　3、学习时积极发言，思想集中，并作有关记录、小结。　　4、办公地点不吃零食，保持整洁、安静，讨论问题声音适度。　　5、不得串岗影响他人办公，财务重地不得随意进入，每月20号报销。　　四、请假制度　　1、请事假须得到领导同意，提前一天办好请假手续。如事先无法请假的则必须当天上午来电话或请他人代理。一般事假一学期不超过三天，如超过按有关政策处理。　　2、病假要以病假单为准。如连续病假要办好病假手续，并把备课本交给有关领导，便于安排工作。　　3、调休要在征得领导同意后办好有关手续，自己安排好工作方可调休。　　4、请假上班后到有关领导处做好消假手续。住院治疗要出示医院有关证明。　　五、会议制度　　教代会：每年召开教代会，讨论、决定、审议园内重要事宜，加强民主管理和监督。　　行政会：由学校各部门分管领导组成。讨论幼儿园工作计划、人员奖惩、规章制度的建立、修改、废除等事宜。　　全体教职工会：由园长主持，各部门总结前阶段工作，布置下阶段工作等。　　教育、教研、保研、家教、科研会：有分管领导主持会议，研究保教工作质量提高和开展教研工作等有关内容。　　5、膳食管理委员会：定期讨论研究幼儿伙食营养问题，伙食费使用余亏情况及有关事宜。　　6、家长委员会：由分管家教工作的领导主持会议，由各班家长代表，家教指导小组代表组成，定期讨论研究幼儿园关于家教工作的计划，总结及有关提高家长家教水平等问题。　　7、其他：根据园需要召开会议。　　六、卫生保健制度　　1、生活作息制度：根据《规程》要求，制定科学、合理的一日作息制度。　　2、饮食制度：　　(1)伙食有专人负责，建立膳管会，加强民主管理，定期研究伙食问题。　　(2)伙食费用要专用，要精打细算，计划开支，合理使用，并定期公布伙食使用情　　况。　　(3)根据季节市场供应