班主任、学管师绩效考核表.docxVIP

班主任绩效考核表 细化 项目 ： （一）业绩指标（ 等级划分说明 完成定额量，且超过 完成定额量，且超过 完成定额量，且超过 71%以上的 51%— 70% 31%— 50% 续费 （满分 25 分） 完成定额量，且超过 1%— 30% 完成定额量 只完成 70%的 课时消耗 （满分 15 分） 学生停课情况 （满分 5 分） 退单 （满分 10 分） 原创文章 （满分 5 分） 低于 50%的 所带的学生 70%以上 是每周两次 课的 60%的学生每周一次课， 生每周两次课 80%的学生每周一次课， 40%的学 20%的学 生每周两次课 所有学生每周均一次课 98%的学生每周一次课， 2%的学 生两周一次课 95%的学生每周一次课 ， 5%的学 生两周一次课 超过 5%的学生两周一次课 无停课学生 ≤5% ﹥ 5%，且≤ 8% ﹥ 8%，且≤ 12% ≥ 12% 0 退单 1 退单 ≥2 退单 2 篇 1 篇 0 篇 60%） 分数 100% 90% 80% 70% 60% 40% 0 100% 标准 评分 续单计算时间以当月签单合同日 期为准。 ( 此表标准为参考标准， 续费标准以每月定额量为基准， 1、完成续费定额总分乘以 60%； 2、低于定额且只完成 70%的，总 分乘以 40%， 3、低于定额且低于 50%的，总分 记做 0 分， 4、高于定额超出 分乘以 5、高于定额超出 总分乘以 6、高于定额超出 1%— 30%的，总 70%， 31%— 50%的， 80%， 51%— 70%的， 总分乘以 90% 7、高出定额超出 71%以上的，总 分乘以 100% 80% 60% 以一次课为单位，班主任所带学 50% 生平均每周上课次数。 40% 30% 0 100% 60% 40% 20% 0 100% 50% 0 100% 50% 0 以停课学生人数占班主任所带学 生的比例。 以当月实际提出的退单数量为准 标准：每周 2 篇 （二）工作内容（ 40%） 项目 新生接待 5% 工作 内容 40% 学生管理 20% 教师管理 15% 等级划分说明 课前联系 第一次课 余款缴纳 档案管理 回访 上课时间协调 查课、课时消 耗统计 续费办理 自习答疑安排 培养方案、月 测收取 及时 不及时 亲自接待 别人代接 催缴及时， 且课前 全部交清的 催款不及时， 未交 清≥ 1 完善 不完善 1 次以上有效回访 （含 1 次， 可包括 面访） 无效回访 无误 有误 准确 不准确 主动续费 被动续费 积极安排 不安排 100% 缺 1 份 缺 2 份 缺 3 份 分数 2 0 2 0 1 0 2 0 8 0 2 0 2 0 4 0 2 0 6 4 1 0 标准 评分 确定新生的班主任后，班主任必须 提前 2 天与家长联系。 新生第一次课班主任必须亲自接 待。 （遇特殊事件需别人代接的， 要先经主管领导审批同意方可交 接，如无主管领导同意私自交接 的，代接人与交接人均按 0 分记） 原则上 余款必须在第一次课之前 交清。 （遇特殊事件需主管领导审 批通过方可） 1、档案内必须包括内容参考《学生档 案要求》 ， 2、对于授课老师的每节课教案进行电 子档管理， 3、 《学生培养方案》有学科组长签字， 《月测试》有家长签字的。 每周每位学生至少 有效回访一次。 建立 书面沟通记录， 注明通话时间、 通话时 长和通话主要内容内容。 1、沟通无书面记录的，按无效回访处 理的，记 0 分； 2、记录应付了事或虚假的，通话时长 小于规定通话时间的，扣 3 分； 3、无沟通，对学生情况不了解占学生 人数 10%以上的， 0 分。 有误标准：导致学生上课冲突，或 者未能上课。 课时消耗统计以每月为单位考核 被动续费标准：家长续费不直接找 班主任；或者不知道该找谁。 （学 生续费前班主任老师应有相应计 划，提纲或由老师配合的辅导建 议，如无此计划酌情扣分 1— 2 分） 学生需要答疑，班主任不能安排答 疑老师不得分。 在规定的时间发放、收回培养方 案、 月测等， 并严格把控质量。 （《学 生培养方案》 、 《月测试》班主任要 及时督促教师完成，未及时督促提 教学反馈 意见反馈 教师日常