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未来教育有6大趋势,您不可不知! 未来教育有6大趋势,您不可不知! PAGE / NUMPAGES 未来教育有6大趋势,您不可不知! 未来教育有 6 大趋向，您不行不知！ 2030 年的学校什么样？教师角色将如何改变？讲堂的 形态与性质会如何变化？您不行不知的未来教育 6 大趋向。 ■趋向一:创新是未来教育的主题 正如检查结果所显示的，创新是未来教育不行或缺的。这一点已经完成高度共鸣，并且这里创新看法的范围已远远不单限于教育各个层面上新的教课工具、改正的目标、原创的教课法，以及对传统角色的从头定义。专业未来学家协会前主席约翰·马哈菲表示：“创新有更重要的非技术性方法，如不按年纪给学生疏班就是一个社会性的和教课法上的创新。”相同广为认可的是，学生评论的传统方法一定随系统自己一同发展进化。评论系统的改革将是未来教育改革的重点环节之一。 ■趋向二 :教师传统角色将消解 正如 83% 的专家展望， 教育将变得更具个性化， 教师的传统角色也被希望产生变化。马哈菲预料传统教师的角色将会消 解，取而代之的是“学习的促使者”。苏伽特·米特拉教授对传统教师也持相像看法： “我们不需要了解全部的人， 我们一定对他们松手了。”这一点表现了师生关系的一种根本的转变，教师完好主导的角色正在向师生共同指引讲堂发展。■趋向三:教育语言走向全世界化 目前，在其余领域开始的全世界化进度相同合用于教育。正如 语言学家和哲学家诺姆·乔姆斯基阐释的那样：“英语已经毫 无疑问是全世界语言了。可是此刻这股力量已经有所衰减，中 文的影响力正在扩展，但是在我们所能预示的未来，我以为 英语仍将占有主导地位。” ■趋向四:学校将成为一个以讲堂为点的全世界沟通网络 在通往更具交互性和指导性的学习之路上，第一学校要变得更具协作性。广为认可的是，鉴于网络的技术将有助于未 来学校的建设。但是，这其实不会使学校消解。以约翰·马哈菲为代表的专家们重申了供给一个学习发生的实体场所的重 要性，他们假想未来的学校是“一个有社会交互的学习环境”。 同时，苏伽特·米特拉教授重申在线学习和集体学习其实不是相 互排挤的， “我们不该当混杂在线学习和单独学习。 你们能够 互动和合作，看着同一个屏幕”。 由一个单调演讲者主导的教室将变为商讨室，学生能够在一名经验丰富的教课促使者的指导下聚在一同互换想法和观 点。在这类形式下， 用米特拉教授的话说， 学校变为了“一个 由学生自己安排学习的实体场所”。 ■趋向五:专业资格认证和技术能力将挑战传统学位 专家们对于资格认证和评论的问题仍有分歧， 39% 的人以为 学位仍将是最重要的评论方法， 而 37% 的人则以为传统的学位将被专业资格认证代替。 亚塞尔·贾拉尔以为，我们在学校 学的很多东西和未来的劳动力市场是绝不有关的： “我们应当从一种用传统学科训练人的思想方法中解放出来，而更着重 有操作性和合用性的东西 学位对于未来生计来说可能是一个必需条件，但它毫无疑问不是一个充足条件。” 但是，无论采纳何种形式，我们的关注点都在于它能否能够知足未来教育的需要，特别是可否知足学生未来生活的需要，而这一点，我们需要从多方面获知更全面、更完好的信息。■趋向六 :鉴于公共和个人资助的混杂模式将是教育最优的选择 检查中 70% 的专家相信国家财政将不再是教育经费的主要根源，相对的，学校将主要由个人公司和家庭资助。在这个意义上，就业能力和市场力量将对学校课程产生直接的影响，这就引起了某些课程能否应当扔掉的问题。 对于公立教育和私立教育的问题不只是是教育的问题，也波及国家经济和社会问题，这需要我们在未来教育发展的道路上持续探究。