人教部编语文八年级下册第四单元16.庆祝奥林匹克运.docxVIP

《奥林匹克宪章》中的“基本原则部分指出， 奥林匹克运动的宗旨是：通过没有任何歧视、具有奥 林匹克精神一一以友谊、团结和公平竞争的精神相互 理解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的 更美好的世界做出贡献。可高度概括为“和平、友谊、 进步”。今天，我们就走进奥林匹克之父顾拜旦的在 ,普庆睥林匹克运动复兴25周年上的演讲。 _ 20211*季部编版 阅读课文，理清文章思路，了解课文大意。（重点） 品味文中诗意的语言，理解重点语句的深刻含义。（难点） 理解奥林匹克的内涵，感受作者高尚的品德和超前的 思想。 作者简介 顾拜旦( 1863—1937), 法国教育家、社会活动家, 现代奥林匹克运动创始人, 被誉为“奥林匹克之父”。 背置廷规 现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕, 暴露出了不少弊端。仅以1908年在伦敦举行的第4届奥运会为例, 由于英国裁判偏袒本国选手引起其他国家选手，特别是美国选 手的不满，致使美国选手弃权罢赛以示抗议。这类事情在顾拜 旦看来显然都是完全违背了他所提倡的奥林匹克思想的。这使 他深感忧虑不安，他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于 体育健康发展的潜在危机。 1914年至1918年的第一次世界大战，使定于1916年在柏林 举办的第6届奥运会被迫取消。致使顾拜旦对奥林匹克精神做了 更深入的思考，于是他作此演说以重申奥林匹克精神。 读一读字