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建立和完善我国高校教师激励机制的分析研究(西北大学) 建立和完善我国高校教师激励机制的分析研究(西北大学) 建立和完善我国高校教师激励机制的分析研究(西北大学) 第三章我国高校教师工作特点及激励体制现状剖析 3.2 我国高校教师激励体制的现状 最近几年来，我国的教育市场开放程度不停提高，各个高等院校面对的竞争日趋激烈，特别是高质量人材的竞争也更为白热化，怎样培育、留住、汲取人材己经 成为各个高校急需解决的问题。在这类状况下，激励为愈来愈多的高校所采用，在高校教师队伍建设中所起的作用也愈来愈大。可是，目前国内高校的激励手段还相对单调，没有系统、灵巧的模式和程序。我国目前高校教师的激励举措现状主要表现为以下几个方面 : (1 薪酬激励 在高校中，薪酬主要包含基本薪资、奖金、津贴等。目前各个高等院校的经费根源主假如国家以及地方财政，基本薪资有固定的标准，所以只好在奖金、津贴的分派方面做一个有效的分派方案。很多高校主要经过人事分派制度进行改革，来建立教师激励系统。高校人事分派制度改革的主要举措是推行岗位津贴，即依据学校教课设计、科研、管理的需要，设置拥有不同津贴数额和任务要求的岗位等级，依照每个教员工的业绩把他们聘用到不同的岗位上，每年进行查核。各个学校设置的岗位级别和津贴数额不完好相同，这样做是为了拉开收入差距，增强竞争。成立聘用自由，按劳分派制度，以经济利益和奖励与处罚并用的手段激励教