增城市第八中学高中数学第三章三角恒等变换3.1两角和与差的正弦余弦和正切公式第2课时教学设计新人教A版必修.docVIP

3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第2课时） 3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式（1） 一、教学分析 1.两角和与差的正弦、余弦、正切公式是在研究了两角差的余弦公式的基础上，进一步研究具有“两角和差”关系的正弦、余弦、正切公式的.在这些公式的推导中，教科书都把对照、比较有关的三角函数式，认清其区别，寻找其联系和联系的途径作为思维的起点，如比较cos(α-β)与cos(α+β),它们都是角的余弦只是角形式不同，但不同角的形式从运算或换元的角度看都有内在联系，即α+β=α-(-β)的关系，从而由公式C(α-β)推得公式C(α+β)，又如比较sin(α-β)与cos(α-β)