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七年级下英语教案 【篇一：2014 年新版人教版七年级下册英语全册导学 教案】 按住 ctrl 键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 unit 1 can you play the guitar? section a 1a — 1c (p1) * 教师寄语： never do things by halves. 做事不要半途而废。 【学习目标】： 1. 掌握表示爱好的单词． 2 ．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿． 【学习重点】： 学会谈论自己或别人的能力 . 【体验学习】： 1. 情态动词 can 小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。 意思是 ―能 ,会 ‖。用法口诀：情态 can 表能力，和行为动词不分离。 不管主语如何变， can 的模样永不变。 只要出现动词 can ，动词原形后面站。 一般疑问 can 提前，否定 can 后 not 添。 2. play 的用法小结： play 与体育、棋类词语连用时，不加定冠词 the eg: play basketball, play chess,play cards play 与乐器类词 语连用时要加定冠词 the eg: play the guitar ，play the piano play the drum ，play the violin 【课堂导学】： 学习任务一、认读并书写本课单词 1 ，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2. 默写下列单词并展示。 弹吉他 跳舞 _________ 游泳 __________ 唱歌 _________ 下国际象 棋 画画 _________ 说英语 ______________________ 3. 小组内核对答案 4. 完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1. 听录音完成 1b 排序。 2. 理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3. 完成 1c, 练习下面的对话： can you ? yes, i can.no, i can ‘t 学习任务三、合作探讨 1. 试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他 __________________ 踢足球 ___________________ 2. 讨论如何询问第三人称能力的句型 can he sing? yes, he can. / no, he cant. can tom speak english? yes, he can. / no, he cant. 【自主检测】： i ．精挑细选 1. can you ________ english? a. speak b. talkc. say 2. can he __________ basketball? a. playb. plays c. playing 3. my brother want _______ the chess club. a. join b. to join c. joins 4. mary can play the chess________ she cant swim. a. andb. orc. but 5. his brother plays _______ piano every day. a. / b. ac. the ii ．翻译官 说英语 _____________ 弹吉他 _____________ 象棋俱乐部 __________ 下象棋 ______________ 英语俱乐部 _____________ 音乐俱乐部 __________ 美术俱乐部 ___________