中班健康教案洗洗小手讲卫生.docxVIP

中班健康教学设计洗洗小手讲卫生 中班健康教学设计洗洗小手讲卫生 中班健康教学设计洗洗小手讲卫生 中班健康：洗洗小手讲卫生 活动目标： 1.知道洗手的重要性 2.掌握洗手的正确方法 3.教育幼儿养成洁净卫生的好习惯 活动要点：学习正确的洗手方法 活动难点：培育幼儿养成洁净卫生的好习惯 活动准备：洗手的课件两个小熊手偶 活动过程： 一、游戏： “手指歌 ”导入活动 “大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞，来看戏，大家快来比一比，谁的大，谁的小，哪个指头长，哪个指头短？ ” （经过问答式的儿歌形式来引起幼儿的兴趣，并经过这首可以表现手指特点的儿歌游戏，让幼儿经过亲自比较手指的大小、长短来感知自己的小手，为下边的活动作铺垫） 二、集中观看手偶表演，帮助幼儿认识洗手的重要性： 1.游戏导入： “医生嘟嘟来做客 ”（激发幼儿观看手偶表演的兴趣）教师指引 语： “今日，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一同来欢迎它吧！ ”（出示饰演小医生的手偶，向小医生问好） 2.观看手偶表演：（教师边做手偶表演边叙述故事，让幼儿认识洗手的重要 性） 发问：豆豆为何会肚子疼啊？它应当如何做呀？（经过故事让幼儿认识手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯） 1 / 3 3.指引幼儿联系自己的实质进行沟通（调换幼儿已有的知识经验，进一步体验洗手的重要性） 问题：你们的肚子疼过吗？为何？ 我们应当怎么做啊