一年级语文小蝌蚪找妈妈知识点.docVIP

PAGE PAGE 1 人教版一年级语文小蝌蚪找妈妈知识点（部编） 《小蝌蚪找XX》是一篇有趣之童话故事，一群天真活泼之小蝌蚪在寻找XX之过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助XX一起捉害虫，呈现了青蛙生长过程之科学知识。这里给大家分享一些一年级语文小蝌蚪找XX知识点，欢迎阅读! 一年级语文小蝌蚪找XX原文 池塘里有一群小蝌蚪，大大之脑袋，黑灰色之身子，甩着长长之尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼XX在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，XX们之XX在哪里?”鲤鱼XX说：“你们之XX有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“XX，XX!”乌龟笑着说：“XX不是你们之XX。你们之XX头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!” 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿之衣裳，露着雪白之肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪游过去，叫着：“XX，XX!”青蛙XX低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 不知什么时候，小青蛙之尾巴已经不见了。他们跟着XX，天天去捉害虫。 一年级语文小蝌蚪找XX知识点 字：腿、披、游、蹦、跟 词：池塘、脑袋、快活、鲤鱼、衣裳 重点句子： 1、池塘里有一群小蝌蚪，大大之脑袋，黑灰色之身子，甩着长长之尾巴，快活地游来游去。 2、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼XX在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，XX们之XX在哪里?”鲤鱼XX说：“你们之XX有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!” 3、小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“XX，XX!” 4、小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿之衣裳，露着雪白之肚皮，鼓着一对大眼睛。 5、不知什么时候，小青蛙之尾巴已经不见了。他们跟着XX，天天去捉害虫。 一年级语文小蝌蚪找XX教案 学习目标： 1。能借助拼音读准生字字音，并结合KE文认识汉字12个。认识部首“目”字旁。描摹和临写4个左右结构之字“眼”、“睛”、“肚”、“胆”。 2。能正确朗读KE文;能以小组合作形式，分角色朗读KE文;背诵KE文最后两节。能根据KE文说说小蝌蚪变成青蛙之过程;或者看图，照例句之样子说一句完整之话。 3。通过KE文学习知道青蛙之生长过程，增长知识。 重点和难点： 1。能借助拼音读准生字字音，并结合KE文认识汉字12个。认识部首“目”字旁。 2。能根据KE文说说小蝌蚪变成青蛙之#39;过程;或者看图，照例句之样子说一句完整之话。 教学过程： 一、猜谜语，揭KE题 1。猜谜语：“大脑袋，黑身子，甩着长尾巴，住在池塘里。”这是什么? 2。板书：小蝌蚪完成板书：找XX(学生齐读KE题) 3。质疑。说说读了KE题，你想知道什么? 二、感知KE文，学习生字 1。听KE文录音。根据提示记住KE文内容。交流并板书：小蝌蚪长着()，()，甩着()。 2。自学生字。 (1)师提出自学要求：自由轻声读KE文，边读边圈出生字，借助拼音读准宇音 (2)再读KE文，标上小节号。 (3)小组合作读KE后之生字、词语。交流自己之识字好办法。 3。游戏巩固生字词语。 (1)开火车认读生字。 (2)叫号游戏认读词语。 三、再读KE文，指导读句 1。轻声读KE文，读准字音按标点停顿。想想，小蝌蚪找了几次XX?分别遇见了谁?(交流板书) 2。分节学习KE文。 (1)交流并出示第二小节。 (2)交流并出示第三小节。 (3)最后小蝌蚪找到XX了吗?学习最后一节KE文。指导读出青蛙XX高兴之语气。 3。再读KE文，指导根据KE文内容，说说小蝌蚪变成青蛙之过程。(根据回答出示生长过程图)。 4。分角色朗读全文。 5。指导背诵最后两节。 四、复习生字，积累词语 1。猜字谜。 2。给部首XX找孩子。 3。认识部首目字旁和月字旁。 学生交流：“目”字旁之字一般与眼睛有关。“月”字旁之字一散与身体有关： 4。给词语找朋友。 5。指导书写。眼、睛、肚、胆 【结语：文档系小编收集网络资料和个人的观点综合后整理出来的资料，以供大家参考之用。文档编辑不易，希望能够帮助到各位。同时，如文档遇到歧义还望第一时间告之，小编第一时间下架该文档，给大家带来不便，还还望大家理解。 Conclusion:Documenteditingisnoteasy,Ihopeitcanhelpyou.Atthesametime,ifthedocumentencounteredamb