新教科版物理九年级《活动电路创新设计展示》优秀教案.pdfVIP

课 题 第3节 活动：电路创新设计展示 执教 岑海林 教 1通过学生动手实验，找出串联、并联，两种连接的不同。 学 2使学生掌握串、并联电路的特点。 目 3培养学生动手能力和观察分析能力。 标 重 通过实验理解串联、并联电路。 点 难 根据串、并联电路的特点判断电路的连接方法。 点 演 电池组，小灯泡，开关，导线，投影胶片数张 教 示 具 学 生 学生活 主 要 教 学 过 程 动 1 展示装饰用的小彩灯的实物（或图片），让学生分析并 画出电路图。 连接类似电路，随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电 路开路，让学生总结得出结论：该电路的缺点是如果有一