小学四年级语文培优补差活动记录-(1)归纳.docxVIP

. j#1 . j#1 “培优补差〞记录表 班级 四年级3班 时间 第6周星期四 教师姓名 张生强 类别 培优 学生姓名 谭舒淇 张伟洋 刘俊峰 刘松怡 等等 训 练 内 容 写反义词的方法 反义词就是指意思相反或完全相对的一组词。表示事物之间有明显的比照关 如：如——坏 黑——白 脏乱——整洁 整齐——散乱 那我们应如何更好的，更准确得去写好反义词了？ 1,、抓住单个字的反义 如：“坚强〞同学们可以把这个词语分解开来，即“ 强〞是坚硬的意思，那么它的反义词的可以是“软〞、“强〞的反义是“弱〞，因此“坚强〞的反义词是“软弱〞。“进去〞对“ 〔2〕对原词加以否认，然后找反义词 如：“前进〞同学们对它加以否认就是“不前进〞。表示“不前进〞的词就是“后退〞，因此，“前进〞的反义词是“后退〞。 〔3〕在具体语境中去找反义词， 有些词不止一个反义词，如“老〞的反义词就有“少〞、“幼〞、“嫩〞、“新……因此，也要结合具体的语言环境来确定反义词。 同时还有些考前须知： 1、反义词一定是反映同一词性意义范围里的词。 如：早和晚都表示时间，黑和白都表示颜色，赞成和反对都表示态度等。 2、词与词组不能构成反义词，也就是词的字数要一一对应。如：“好〞与“不好〞尽管它们的意义相反，但“好〞是个词，而“不好〞是个词组。“讨厌〞与“不讨厌〞虽然它们在意义上是相反的，但是“讨厌〞是个词，而“不讨厌〞是个词组，所以它们是不能构成反义词的。 3、并不是所有的词都有反义词。如“电灯〞、“钢笔〞的反义词是什么？没有。对这些词，当然也无需找它们的反义词。有反义词的大多都是形容是无特征的形容词，表示动作的动词，表示程度的副词什么的，而表示事物名称的词语名词是没有反义词的。 效 果 良好。 曹庄小学导师辅导记录 “培优补差〞记录表 班级 四年级 时间 第 18 周星期 四 教师姓名 汤春蕾 类别 补差 学生姓名 宋成来、刘睦园、曹思维、朱咨玮、朱福烁、张倩等等 训 练 内 容 1、乘shèng〔千乘〕chéng〔乘法〕??????17、率shuài(率领) lǜ〔概率〕2、降jiàng〔下降〕xiáng〔投降〕???????18、卷juàn〔卷子〕juǎn〔卷发〕3、涨zhǎng〔涨潮〕zhàng〔涨大〕19、供 gōng〔供养〕gòng〔供品〕4、屏píng〔屏幕〕bǐng〔屏息〕?????? 20、给jǐ〔给予〕gěi〔送给〕5、调tiáo〔调整〕diào〔调动〕???????? 21、禁jīn〔情不自禁〕jìn〔制止〕6、缝fèng〔缝隙〕féng〔裁缝〕?????? 22、兴xìng〔快乐〕xīng〔兴奋〕7、冠guàn〔冠军〕guān〔鸡冠花〕???23、闷mēn〔闷热〕 mèn〔闷雷滚动〕8、似shì〔似的〕sì〔似乎〕???????? 24、应 〔yīng〕应该〔yìng〕容许9、蒙měng〔蒙古〕mēng〔蒙人〕25、转zhuàn〔转圈〕zhuǎn〔转弯〕10、铺pū〔铺路 〕pù〔店铺〕??????????? 26、薄bó〔薄弱〕báo〔薄雾〕11、难nán〔困难〕 nàn〔灾难〕???????? 27、数shǔ〔不可计数〕shù〔数学〕12、号hào〔号子〕háo〔风号浪吼〕????? 28、模mú〔模样〕mó〔模型〕13、称chēng〔号称〕chèn〔匀称〕?????? 29、空kòng〔空隙〕kōng〔空间〕15、重chóng〔重叠〕zhòng〔重要〕????? 30、间jiān〔时间〕jiàn〔间隔〕16、喝hē〔喝水〕hè〔喝彩〕?????? 31、恶 ě〔恶心〕 è〔凶恶〕wù〔可恶〕32、折 shé〔枝折花落〕 zhē〔折腾〕 zhé〔打折〕33、差 chā〔差异〕 chà〔差不多〕 chāi〔出差〕 cī〔参差不齐〕 效 果 良好 “培优补差〞记录表 班级 四年级 时间 第 19 周星期四 教师姓名 汤春蕾 类别 培优 学生姓名 张梦希、李玉胤、魏方帅、李政、曹思然、刘婧雯等等 训 练 内 容 ?扩句和缩句 ①、扩句就是在句子主要成分前后添上适当的附加词语，加以修饰，限制、补充，使句表达更准确、生动。一般加“……的〞“……地〞“得……〞“在……〞“从……到……〞以及数量词。扩句要注意：保存句子原来的根本意思，修饰词语要准确，与主干搭配得当。 缩句就是把原句的附加成分去掉，只保存句子的主干，使句意表达更简洁。一般删去“……的〞“……地〞“……得〞“在……〞“从