小学体育课《肩肘倒立》教学设计（附安全培训知识共2篇）.docVIP

. j#1 . j#1 小学体育课?肩肘倒立?教学设计 1. 课题 肩肘倒立 2. 课型 新授 3. 辅助工具 〔１〕教具 〔２〕多媒体 4.教学目标 1、?? 认知目标：通过教学，使95%的学生了解本课内容，建立肩肘倒立动作概念和技术表象； 2、?? 技能目标：通过教学，95%的学生初步掌握肩肘倒立的技术要点，70%以上的同学能够顺利完成肩肘倒立以及保护与帮助； 3、 情感目标： 通过教学，开展学生的协调能力，培养学生勇敢、顽强的意志和学习体操的美感 。 5. 教学内容 〔１〕教材简析和教学重、难点 〔２〕根据学生实际需要补充的内容 6. 学情分析 〔１〕学生年龄特点分析 〔２〕学生已有知识经历分析 〔３〕学生差异分析 7. 教学方法 8.教与学〔1〕 教师的教学过程 学生的学习过程 一、教学常规 1、观察集合情况 2、师生问好 3、检查服装 安排见习生 4、宣布本课内容 ?1、教师讲解慢跑的路线及要求； 2、用口令指挥学生进展慢跑； 二游戏 1、教师讲解游戏方法及要求； ?2、观察与指挥 ?3、裁判工作 ?三、组织 ??? 全班集体练习 教法与步骤： 1、每人一块垫子； 2、教师喊口令并示范练习； 一、队形 要求：静、齐、快，精神饱满 ? 一、组织 圆形 ?学练法与步骤： 1、?? 认真理解慢跑路线及要求； 2、?? 听口令按要求进展慢跑； 学练法与步骤： 1、?? 听口令快速成一人一块垫子； 2、?? 跟着教师的口令一起练习； 要求： 1、?? 态度端正、活动充分； 2、?? 按自己的最大活动范围活动； 8.教与学〔2〕 组织： ??? 全班集体练习 一、教法与步骤： 1、教师讲解并示范肩肘倒立； 2、组织学生进展练习； 3、教师用语言鼓励学生完成练习，并提高练习质量； 4、组织不同典型的学生进展示范； 5、教师讲解存在的典型错误，并指出改正方法； 6、组织学生进展针对性练习； 7、分散进展肩肘倒立针对性练习 7、分散进展肩肘倒立针对性练习； 组织 圆形 ?一 ?学练法与步骤： 1、认真听教师讲解并示范肩肘倒立； 2、 听教师口令进展练习； 3、教师巡回指导； 4、典型学生肩肘倒立的示范； 5、听教师讲解存在的错误，并及时改正； 6、听教师口令进展针对性练习； 听教师口令分散进展肩肘倒立针对性练习； ?学练法与步骤： 1、认真听讲，明确练习方法 ?2、积极参与，认真完成 8.教与学〔3〕 一、组织 全班集体练习 教法与步骤： 1、教师讲解并示范； 3、用语言提示练习时调整呼吸； 一、放松运动配音乐 两人一组，垫上放松 二、课堂小结 三、回收器材 四、布置课外作业：女生仰卧起坐一分钟40个；男生连续蛙跳30米； 五、师生再见 小学校园平安知识培训 主讲人：任永强 在我们学校这个充满温情的大家庭里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？它终究是由何原因引起的呢？ 每一学期，都有个别同学在校园内因各种原因受伤。为了了解校园平安意外的有关情况，我在同学们中间进展了一次平安事故调查。调查说明，一局部同学在校园里有磕碰受伤的经历：有的学生由于不小心或其他原因受伤，其中有的由于打闹造成受伤，有的由于课间奔跑而相撞受伤，有的不小心自己跌倒受伤。把这些学生意外受伤的事故搜集整理归类，我发现大多数意外事故是他们自己不小心摔跤或肆意打闹冲撞造成的。 对于同学们来说，大局部时间是在学校度过的。同学们在一起上课学习、讨论问题、锻炼身体、娱乐游戏、团结友爱、互相帮助。校园生活紧张又快乐。 然而，也有个别同学不遵守学校纪律，追赶打闹，玩危险的玩具，造成了各种意外伤害事故，破坏了校园生活的安宁。 一、劳动平安 为了培养同学们的劳动观念，劳动习惯和热爱劳动的思想感情，学习一些根本的劳动技能，学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，同学们如果不遵守劳动纪律，也极有可能出现一些危险。如站在窗台上擦玻璃时，不注意平安就容易失手摔下来；擦门窗桌椅时不小心，就有可能被铁钉、玻璃割伤手指，严重的可能引起破伤风。 二、在劳动过程中，同学们要注意如下事项： 1.注意了解劳动场地，牢记平安。 2.注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动。 3.不要在高空和有危险的地方劳动。 4.不要在劳动时间打闹嬉戏，以免造成平安事故。 三、交通平安 道路是为了便利交通而建造的。道路上车辆、行车川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成“游戏场〞，不仅影响交通，而且非常危险。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放风筝等，不少人不仅在课间休息时