高中语文 第二单元 第6课《辛弃疾词两首》 新人教版必修4.ppt

铁板铜琶继东坡 高唱大江东去;美芹悲黍 　　铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 　　美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞 　　这是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。上联“铁板铜琶”是一个典故，出自《历代诗余》所引宋代俞文豹《吹剑录》里评论苏词风格的话：东坡在玉堂日，有幕士善讴，因问：“我词比柳词如何?”对曰：“柳郎中词，只好于十七八女孩执红牙拍板，唱‘杨柳岸晓风残月’，学士词，须关西大汉、铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’。”公为之绝倒。后来就演绎为“抱铜琵琶，执铁绰板”，形容豪放激越的文词。“玉堂”是宋代翰林院别称；“柳郎中”即当时词人柳永；“大江东去”是苏轼(念奴娇? 赤壁怀古》首句，后人多用“大江东去”代表苏轼的创作风格。辛弃疾继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就。 ;　　下联的“美芹悲黍”中的“芹”指芹菜。《列子? 扬朱》篇载：有人向同乡富豪赞美芹菜好吃，结果富豪吃了反倒嘴肿闹肚子。后人以“献芹”称所献之物菲薄，以示诚意。辛弃疾曾于1165年写论文10篇，又称《美芹十论》，陈述抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“悲黍”，黍即小米，据史书记载，周室东迁后，周朝志士回到故都，见昔日宗庙夷为田地，黍苗丛生，便悲国家之颠覆，故《诗经》有《黍离》篇。“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志。 ; 辛弃疾，字幼安，号稼轩居士，山 东历城人。辛弃疾是名垂千古的爱国名 将，他从小目睹陷区景象，立下立功报 国、恢复失地的大志。21岁时，他就组 织义军，曾率50余众踏入金营，活抓叛 徒。由于他坚持抗金救国主张，遭到朝中 投降派的迫害，多次被贬，一生不得志， 于68岁时逝于江西。 辛是南宋词人中最杰出的代表。其词无论数量、质量，皆冠两宋。人称“人中之杰，词中之龙”。其词奔放激越、沉郁悲壮，与北宋苏东坡并称“苏辛”，为豪放派词人的代表。???铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞”。有《稼轩长短句》。;少有宏愿 一生求索 壮志难酬;第一时期：南渡之前;得知叛徒张安国谋杀耿京、投降金人后，辛弃疾义愤填膺，组织五十名壮士，突袭金兵大营，活捉张安国，并押回建康，斩首示众。这一传奇式英勇事迹盛传一时，轰动南宋朝野，从此他就留在了南方。;第二时期：南渡初期;乾道八年，辛弃疾出任滁州知州，有政绩；淳熙二年，辛弃疾出任江西提点刑狱，镇压了茶商军，因功加官。此后又历任京西转运判官，湖北、江西、湖南安抚使、转运使等职。在整治地方、惩办贪官、平定暴乱、发展生产方面颇有成绩。淳熙八年冬，他被诬以贪污等罪名革职。;第三时期：赋闲生活;第四时期：晚年再起;开禧二年，韩侂胄北伐，大败而归。开禧三年，朝廷为了借重辛弃疾的威望挽救危机，诏命辛弃疾为试兵部侍郎，辛弃疾上章辞免；后朝廷又决定起用他为枢密都承旨，此时辛弃疾已重病卧床，不久便抱恨溘然长逝。;辛词思想内容;辛弃疾与陆游;辛词艺术成就 ;辛词和苏词 ;所以，同属于豪放雄阔的风格，苏轼词较偏于潇洒疏朗、旷达超迈，而辛词则给人以慷慨悲歌、激情飞扬之感。（不过，以上只是指其词中主流部分的艺术风格而言。）;水龙吟.登建康赏心亭; 《水龙吟 登建康赏心亭 》作于淳熙元年（1174） 辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。这时，他自江 东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到 朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让 他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感压抑，内 心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时， 面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下 了这首慷慨、激昂的抒情词。 ; 作者在赏心亭看到什么触动自己心弦的东西？表现了词人怎样的心境？ ;断鸿哀鸣;　　;上片借景抒情，下片则是直接言志。 ;张翰?：乐于归隐????;　　“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？;报国欲死无战场栏杆拍遍悲断肠;小结： 这首词，是辛词名作之一。辛弃疾以气节自负，以功业自许，执著于人生理想的追求，所以他的词时时流露出壮志未酬的沉郁、悲愤和愁苦。 它不仅对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映，有比较真实的现实内容，而且，作者运用圆熟精到的艺术手法把内容完美地表达出来，直到今天仍然具有极其强烈的感染力量，使人们百读不厌。;;风流总被雨打风吹去 金戈铁马· 元嘉草草· 赢得仓皇北顾· 可堪回首· 寻常巷陌 英雄无觅 ;写作背景;词中用典;;上阕;全词