高中语文 第二单元 第5课 苏轼词两首 新人教版必修4.ppt

第二单元;2;3;4;乐观与悲观 1．乐观的人，春天播种的是希望，夏天挥洒的是汗水，秋天收获的是甜蜜，冬天享受的是温暖。悲观的人，春天播种的是失望，夏天挥洒的是叹息，秋天收获的是泪水，冬天享受的是寒冷。;2．希望是什么？悲观者说：“希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。”乐观者说：“希望是启明星，能告诉人们希望就在前头。”风是什么？悲观者说：“风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。”乐观者说：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。”生命是不是花？悲观者说：“是又怎么样？开过了也就没有了。”乐观者说：“不，它能留下甘甜的果。”;3．悲观者总是看到灰暗的一面，而乐观者总是看到光明的一面。我们有权选择做一个悲观者还是乐观者。如果要想使生活充满阳光，要想驾驭好自己的人生，我们别无选择，我们只能选择乐观。一味抱怨的悲观者，看到的总是灰暗的一面，即使是春天的花园里，他看到的也只是折断的残枝，墙角的垃圾；而乐观者看到的却是姹紫嫣红的鲜花，飞舞的蝴蝶。自然，他的眼里到处都是春天。;豪放乐观的词人、政治家——苏轼 苏轼(1037－1101)，字子瞻，又字和仲，号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与父苏洵、弟苏辙合称三苏。北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人，豪放派词人代表。;入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，他不同意参知政事王安石的做法，自求外放，调任杭州通判。苏轼在杭州呆了三年，任满后，被先后调往密州(今山东诸城)、徐州、湖州等地太守，任知州县令。政绩显赫，深得民心。到任湖州不到三月，就因为作诗讽刺新法，以“文字毁谤君相”的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。 出狱以后，被降职为黄州(今湖北黄冈市)团练副使。;他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。诗清新豪健，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，对后世很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”。书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。画学文同，喜作枯木怪石，论画主张神似。诗文有《东坡七集》等，词有《东坡乐府》。;1．《念奴娇·赤壁怀古》 《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士，仕途坎坷，随着北宋政治风浪几上几下。43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法，被捕入狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，于是他在旧城营地辟畦耕种，游历访古。政治上的失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。;2．《定 风 波》 这首词作于宋神宗元丰五年(1082)，此时苏轼因“乌台诗案”被贬谪黄州已近三年。在遭受严重政治迫害后的几年里，苏轼内心当然有愤懑和痛苦，但他却始终能以超人的旷达心态泰然处之。这首《定风波》就表现了苏轼当时“泰然处之”的心境。;13;táo; 二、词语解释 1．风流　________ 2．故垒　__________________ 3．乱石穿空　_______________________ 4．羽扇纶巾　____________________________________ _______________________ 5．樯橹　___________________ 6．华发　_______; 7．多情　_________ 8．何妨　______ 9．吟啸　_________ 10．一蓑烟雨任平生　____________________________ __________________________________________ 11．料峭　_________ 12．萧瑟　________________;三、名句默写 1．大江东去，_________，________________。 2．乱石穿空，_________，卷起千堆雪。__________，一时多少豪杰。 3．羽扇纶巾，谈笑间，_____________。 4．人生如梦，_____________。 5．莫听穿林打叶声，_______________。 6．_________________，谁怕？一蓑烟雨任平生。 7．回首向来萧瑟处，归去，________________。;18;1．《念奴娇·赤壁怀古》 《念奴娇·赤壁怀古》通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来抒发作者对古代英雄豪杰的缅怀和仰慕之情，表达了因年岁将老而产生的人生苦短和壮志难酬的无限感慨。 2．《定 风 波》 《定风波》记叙出游时途中遇雨的一件小事，表现了作者洒脱、放达的人