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第四节 中国古代书院教育制度 清代书院制度 5. 清初,统治者为压制舆论,消除南明的复国情绪,对书院严加限制,但书院禁而不绝,不过这时的书院已经同官学没有什么区别了,从元代开始的书院官学化倾向,到清代达到极致。清代书院学习的主要内容是八股文,目的是参加科举考试、获取功名,完全丧失了书院原有的教学风格与学术研究的性质,其独立性和自主性已所剩无几。 鸦片战争之后,闭关锁国百余年的“天朝大国”的大门终于被西方列强的“坚船利炮”所打破。在“师夷制夷”的洋务运动中,洋务学堂如雨后春笋般兴起,改革旧式书院就成为大势所趋。 第三节 中国古代私学教育的发展 书院制度的特点 二、 唐宋以来,官学的最主要特征之一是把教育和科举取士结合起来。从好处来说,这种教育能培养国家所需人才,并有利于政府的统治;然而,从坏处来说,官学容易沦为士人追名逐利的手段,令教育趋于堕落腐化。书院教育则往往秉承儒家的教育理想,从个人方面说,以成就道德人格为最终目的,从社会方面说,则是进身朝政以实行推己及人的外王之道,或者在朝野上依社会良心议论朝政,令国家朝政纳于正规,人民能安居乐业。 强调道德教育,反对追逐名利 1. 第四节 中国古代书院教育制度 重尊师爱生,建立师生情谊 2. 第四节 中国古代书院教育制度 尊重学术自由,摒弃门派之见 3. 第四节 中国古代书院教育制度 提倡学术创新,否定死守陈说 4. 在官学来说,由于教学内容、考核标准等都由官方严格规定,容易造成学生死守教材、背诵章句,不敢提出自己的不同的看法。但在书院方面,由于课程较灵活自由,因此,无论是教者还是学者都能自由发挥,勇于创新。以程朱理学为例,其兴起与其自由讲学精神有密切关系。 谢谢观赏! Thanks! PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 中国传统文化概论 第五章 教育 ——文化传承之道 中国古代教育的特点 第一节 中国古代官学教育的发展 第二节 中国古代私学教育的发展 第三节 中国古代书院教育制度 第四节 第一节 中国古代教育的特点 偏重于理论,以文科知识为主 一、 从教育内容来看,古代教育内容以人们的思想品德教育为主,强调修身正己和忠孝仁义,从氏族公社末期就将“孝”作为道德教育的内容。夏重视人伦道德教育,商则把“孝”作为思想教育内容的中心,西周则从小就注重孩子们的德行教育。春秋时期,以孔子的思想为主,主张自觉修身养性,以“礼”为道德规范,以“仁”为最高道德准则,以西周的《诗》《书》《礼》《乐》为学习典籍。 第一节 中国古代教育的特点 战国时期,百家争鸣,无一不强调道德教育并注重经学的学习,其中最具代表性的教育论著是《礼记》。汉代则认为德教是立政之本,道德教育内容以“三纲五常”为核心,“罢黜百家,独尊儒术”,并以传播儒家经学为主。魏晋南北朝时期,社会动荡,玄学盛行,特别是魏晋时期,主张顺应自然的道德教育论。隋唐时期更是崇儒兴学,选择儒学为政治指导思想,科举考试主考明经科。 第一节 中国古代教育的特点 第一节 中国古代教育的特点 内容全面,丰富多彩 二、 中国古代教育具有伦理教育的特点,但从教育内容、社会需要和教育实践来看,中国古代教育又是一种综合性教育,有利于人在多方面得到发展,如六艺教育。西周的教育内容为六艺:礼、乐、射、御、书、数。后世也一直把六艺作为一定时期、一定程度的教学内容。直到清代,还有人提倡六艺教育。六艺当然是以伦理教育为主的教育。“礼”是直接的伦理教育,作为一种行为准则,它是政治的、道德的、生活方式的教育;“乐”也是一种伦理道德教育,同时也是一种美学教育;“射御”基本上是军事体育教育;“书数”则是语文、数学和科学教育。按今人的研究,六艺教育有这样的特点:一是文武并重,诸育兼备,相成相济;二是知能兼求,把知识的传授与技能训练结
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