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特殊教育学校办学情况问卷调查报告 特殊教育学校办学情况问卷调查报告 由于我省的特殊教育发展不平衡 ,一部分特殊教育学校办学水平提高较快 ,在国内享有一定声誉 ,但还有一些特殊教育学校就读的三类残疾 儿童少年 ,虽然他们的入学问题得到了解决 ,但远远不等于他们已受到了适合其身心发展特点与需要的教育。 为了进一步提高湖北省特殊教育学校的整体办学水平 ,我们开展了湖北省特殊教育学校办学情况的 现状调查与研究 抽样问卷调查和实地考察与访谈，经过抽样设计、问卷发放、回收、编码、录入与计算机统计分析等环节，基本上完成了预定的目标。 现将具体情况报告如下： 对湖北省特殊教育教育发展现状的分析 1、湖北省特殊教育学校整体师资队伍良好。湖北省特殊教育学校 35 岁以下教师约占 47%，3549 岁教师占 37%，即 中青年老师约占 84%。说明湖北省特殊教育学校教师队伍整体比较年轻化，青年教师所占比例比较大。 年轻教师具有蓬勃朝气和创新精神，是这些特殊教育学校持续发展的重要的有利条件。 湖北省特校教师中专科以上学历教师约占 80%（79.72%）中专学历教师为 18.9%,按照我省目前对中小学教师学历达标要求 ,公有约 1.4%的教师为学历未达标 ,这说明湖北省特校老师伯整体学历达标率较高。这对于提高我省 特殊教育的质量是十分重要的 ,湖北省特校教师职称以中级职称的比例为最大 ,约占到 60%(调查