弟子规86列典籍有定处教案.pdf

弟子规教案 第 期 第 课时 日期： 编稿人：胡平凡 签到学生数： 教学课题： 养成良好的学习习惯 教学内容： 列典籍 有定处 读看毕 还原处 教学目的： 教育孩子养成良好的爱护书的习惯。 教学重点： 列典籍 有定处 读看毕 还原处 教学难点： 列典籍 有定处 教学方法：故事讲解 问答法 教学道具： dvd 光盘 放音器 一、 组织教学（见上课流程） ：见附录 二、 复习检查： 1. 分享上节课布置的《弟子规》行为实践作业完成情况； 2. 抽背《弟子规》 （背的好的可获‘读经奖’） 三、 新课进行： 1. 出示课题：今天学习第 91 组颂词 2. 引入： 现代作家 巴金爷爷曾说过 “孩子成功教育从好习惯培养开始” 的确，播种一个行动 , 你会 收获一个习惯 ; 播种一个习惯 , 你会收获一个性格， ; 播种一个性格 , 你会收获一个命运。 好习惯 让人受益