五年级下册信息技术教案.docVIP

小学五年级下册信息技术授课设计 小学五年级下册信息技术授课设计 PAGE / NUMPAGES 小学五年级下册信息技术授课设计 第一课认识 PowerPoint 世界 授课目的： 1、掌握启动和退出 PowerPoint 的方法； 2、认识 PowerPoint 窗口； 3、学习创办文件的方法。 授课重点、难点：认识 PowerPoint 窗口、创办文件的方法 教具： PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、发言引入： 1、看一下 PowerPoint 的动画演示 ——“欢迎进入 PowerPoint 世界！ ”2、 问：谁知道这是用什么编制的（引出 PowerPoint 的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用 PowerPoint 呢（在高级的现代商业活动中，公司重要的装备：笔录本电脑。其中最重要的内容是使用 PowerPoint；教师授课中使用 PowerPoint ） 3、这节课，我们就来进入 PowerPoint 的世界，看看终归有啥本事。 二、认识 PowerPoint： 1、启动 PowerPoint，单击 “开始 ”→“程序 ”→“ MicrosoftPowerPoint就可以启” 动它，启动后，我们再选择 “空演示文稿 ”，点击 “确定 ”就可以了。尔后会出现一 个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入 PowerPoint 编写界面。 2、认识 PowerPoint 界面。 A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口邻近似（ word ） B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编写区等界面内容。 C、介绍 PowerPoint 的五种不同样的视图 PowerPoint 有五种视图模式，可在菜单 “视图 ”中切换。 幻灯片视图：可办理个其余幻灯片。 1/19 2）大纲视图：直接手理幻灯片的标题及文本段落内容。 3）幻灯片阅读视图：重组幻灯片的序次及选定播放收效。 4）备注页视图：可建立演示者的参照信息。 5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。三、 xx： 1、制作第一张幻灯片 学生比较书本的步骤，自己试制作一张幻灯片 四、作品欣赏：显现学生优秀作品，让学生间进行谈论 五、小结、思疑： 今天，我们认识了 PowerPoint。主要认识了在我们认识了它的能够使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决 课题：进入 PowerPoint 世界（ 2） 授课目的：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。 授课重点、难点：进一步学习制作、保存幻灯片的方法。 教具： PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、发言引入： 上一节课，我们学习了什么内容，你们说 PowerPoint 有意思吗今天我们连续学习 PowerPoint 的知识 二、开始新课： 1、师：上节课，在制作幻灯片晌，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的 吗 2/19 2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能够解决的再由老师帮助解决。 3、学生再次试一试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操 作。 4、教师：你想看看你的作品吗 A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师 B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感觉它们有什么不同样找出哪一个是 “幻灯片放映 ” 5、学习保存文件 A、若是想将刚刚制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存 B、赶快看看书，找答案。 C、学生回答保存的方法（边说，边保存。） D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似 E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为 “ P1 三、 xx：P65 页的 xx：任选一题 四、作品欣赏：显现学生的优秀作点谈论。 五、小结、思疑： 1、今天，你学会了什么 2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决 第二课创办演示文稿 授课目的：学会运用 “项目清单 ”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小地址。 3/19 授课重点、难点：学习使用 “项目清单 ”自动版式制作名片；调整图形的大小地址 教具： PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、发言引入： 出示一张名片，师：同学们，大家看，这是什么你们看，一张名片既能了 解到他的姓名，年龄、爱好，并能够经过 E-Mail 和别人获取联系。名片，能够 让别人认识你，也能够帮助你认识别人，架起你与别人友谊的桥梁。这节课， 我们就来学习怎样制作一张名片。 二、开始新课： 1、着手设计名片： A、让学生自学课本 P68 页内容，边学边试操作 B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决。 C、学生再次操作 2、让名片漂亮起来，学习插入图形 A、教师操作示范，学生意会操作要领。 B