五年级下册体育教学计划五年级下册体育教学计划.docVIP

小学五年级下册体育授课计划五年级下册体育授课计划 小学五年级下册体育授课计划五年级下册体育授课计划 PAGE / NUMPAGES 小学五年级下册体育授课计划五年级下册体育授课计划 五年级体育下册授课计划 一、教材解析 《体育（与保健）课程标准》的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体 现了“以学生为本”的授课，有利于学生身心发展和平生学习，拥有与时俱进性，开拓创新性，纲 领性，方向性和指导性。 而传统的体育授课计划中的授课目的表述， 是以教材为中心和以教师为中 心，缺少明确的导向作用， 因此对学生的学习收效难以进行有序有效的做出客观议论。 在推行新课 程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为 了发展体育与保健的综合能力打基础。本学期依照体育 《新课标》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过教师与学生互动性体育授课， 向学生进行体育卫生保健教育， 增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质确定基础。 ” 三、学情解析 本班学生有 56 人。体育课授课应从加强体质出发，加强课堂的“三基”授课经常对学生进行 思想道德教育， 有意识地培养学生各种优异质量， 充发散挥教师和学生两个方面的积极性， 不断提 高授课质量。 二、学生基本情况解析： 五年级学生共有 114 人，他们诚然对体育活动积极参加， 但由于基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，因此，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理处 理教材，全面提高，重点培养不断加强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能获得发展和提高。 三、教师方面： 1、认真备课，精心写好授课设计，不备课，无授课设计严禁上课。 2、认真学习和贯彻授课大纲，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本 课的授课任务、几为完成任务而采用的授课原则、授课方法，组织措施等。 3、依照授课任务，提前准备和部署好场所、器材、及授课用具、教师严禁旷课、丢课或因故 不能够上课，必定经学校领导赞成，并做好稳当安排。 4、授课原则、授课方法的运用，要从加强学生体质出发，依照青少年的心理生理特点及学生 的实质情况，科学地安排好、密度和运动量。 四：授课内容： 田径、球类、韵律活动基本技术，游戏活动等，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质， 提高身体基本活动能力。 五、授课目的及要求： １、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质， 提高身体基本活动能力。 ２、培养学习各项基本技术的兴趣、 积极性以及勇敢、 坚毅，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则， 团结协作等优异质量。 ３、使学生拥有主动、积极参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣， 并在活动中表现出显现自我的梦想和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情味。 ４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我议论的方法；培养参加体育活动的优异习惯，以及安全地进行体育活动的意识。 5、经过多种形式的游戏发展身体矫捷、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全 面协调的发展。 6、使学生体验参加不同样项目运动时的紧张与快乐、愉悦与疲倦、成功与挫折等心理感觉，学 会经过体育活动调控自己的情绪， 并在必然困难的条件下进行体育活动， 逐渐形成战胜困难与抗挫 折等意志质量，提高身心健康。 7、培养学生形成开朗开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进步的精神，以及勇敢、 坚毅、刚毅不拔、敬爱他人、遵守规则的意志质量，为学生今后的学习、生活确定优异基础，加强 社会适应能力。 六、授课重难点： 教材的重点是跑、 跳跃和扔掷，授课时应采用讲练结合， 加强示范，指导等手段作为打破措施。 难点是体操、技巧，授课中应采用直观的授课方法， 在授课中应加强安全保护措施， 完成授课任务。 七、授课措施： 1、因材施教，分类指导。 2、培养优生，能自觉练习，善于着手，动脑的好习惯。 3、要加强学困生的指导，提高他们的技术水平。 4、教师要关心，热爱同样对待每一个学生。 5、教师要准时、定点，加强优生优培辅中转差的指导。 八、授课进度 ?（见附件） 附件： ?小学五年级体育下册授课计划 （2015—— 2016 学年第二学期） 周次 授课内容 一 1、始业课：上体育课的安全知识（理论） 2、复习小学生广播体操 3、行排队行练习；游戏 二 1、 50 米快速跑；接力游戏 2、站立式起跑；快速反应练习 三 1、600 米耐力跑；放松操 2、立定跳远；跳远接力 四 1、花式踢毽；踢毽子比赛 2、幽默的拔河；冲出重围 3、跳短绳；一分钟跳绳比多 五 1、走跑交替；变速跑（