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比较快慢大班教案 【篇一：大班 3 月份教案】 三月份：（ 3 月 3 日—— 3 月 28 ） 第一周（ 3 月 3 日—3 月 7 日） 活动一：喜欢幽默（健康） 活动目标： 1. 知道幽默能给人们带来快乐，喜欢与有幽默感的朋友相处。 2. 形成幽默、乐观、开朗的健康心理。 活动准备： 准备有关相声小品的音像资料。 指导要点： 1 、 2 、 分别讲述故事《猪大妈请客》和《小和尚上楼》。 提出问题： 猪大妈准备哪些食物招待客人？猪大妈逢人便得意地说什么？为什 么客人们都笑得前仰后合？ 塔有多高？最上面一层有什么？小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了？ 3 、讨论：大家听到这两个故事为什么都笑了？它们与我们听过的故 事 有什么不一样？ 4 、组织幼儿观看相声、小品。 活动二：夸夸我和我的朋友（社会） 活动目标： 1. 大胆地展示自己的优点，有自信心。 2. 学习正确地评价自己与他人，愿意向同伴学习。 每个幼儿找出自己的优点及自己做的好事，并用简单的标志符号记 录在心形标志牌上。 每个小组布置一个优点展示台。 指导要点： 1 、 以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的 兴趣。 2 、 讨论分组交流的方法与要求。由幼儿小结：在小组活动中，要 轮流介绍 ,讲述要大声连贯 ,倾听要认真 . 3 、 幼儿分组进行交流活动，鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做 的好事 ,并能发现别人的长处，有自信心。 4 、 引导幼儿说一说：平时还发现哪个小朋友做了哪些好事？什么 优点是自己学习的榜样？ 5 、 评价活动：你认为小朋友好在哪里？要向小朋友学什么？引导 幼儿学习正确地评价自己他人，并愿意向同伴学习。 6 、 教师小结：每个幼儿都有自己的长处与优点，平时要互相学习， 做个懂礼貌、守纪律、爱学习、团结友爱的好孩子。 活动三： 8 以内数的组成（科学） 活动目的 : 让小朋友通过学习 7 、8 的组成，感知一个数分成两个数，位置互换 而总数不变的关系。 1. 人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本； 2. 知识经验准备：复习 6 以内数的组成； 指导要点： 1. 游戏 “拍手找朋友 ”，复习 6 以内数的组成。 2. 学习 7 的组成； a) 幼儿人手一份人手小盘一个、雪花片若干、一张记录本，把雪花 片撒在盘中，看看盘中有几片、盘外有几片并记录。 3. 请小朋友说说自己操作的结果。 4. 引导幼儿发现两组数一样和不一样的地方，让幼儿知道两个数的 位置互换而总数不变。 5. 用同样的方法学习 8 的组成。 6. 幼儿分组操作。 ●把圆形和三角形分成数量不同的两份，并在空格内真上相应的数 学。 ●提供带有圆点的半圆形纸，让幼儿寻找两张合起来总数是 7 或 8 的半圆形，拼命在一起。 活动四：采茶扑蝶（韵律） 活动目标： 1. 初步感受福建民歌的特点，体验音乐所表达的活泼、愉快的情绪。 2. 了解舞蹈轻柔的动作、欢快的风格，尝试用动作表现采茶的劳动 情景。 3. 培养对舞蹈的兴趣及积极参与活动的愿望。 准备扇子、篮子、围裙等小道具。准备音乐磁带、录音机。 活动过程： 1 、 教师讲一段简短的故事，引导幼儿借助故事清洁完整欣赏乐曲， 感受 乐曲的旋律、节奏和情绪。 2 、 幼儿跟随教师练习采茶的各种动作。 3 、 引导幼儿根据后半段音乐渐轻的特点，想一想：采茶姑娘最后 有没有 扑到蝴蝶？ 4 、 启发幼儿围绕故事清洁想象采茶姑娘扑蝶的动作并进行创编， 如：看 见蝴蝶时高兴的情绪、神情、扑蝶时轻柔的动作，蝴蝶飞走时焦急 的神态，追逐蝴蝶时活泼地跳来跳去的情景。 5 、 启发幼儿分角色创编动作结伴表演，如：有的幼儿当蝴蝶，有 的当采 茶姑娘，两两相对表演，也可几个幼儿共同围成圈，先采茶后再扑 蝶。 6 、 引导幼儿将创编的动作进行组合，并尝试表演出来。 7 、 教师帮助幼儿练习，重点突出手腕的动作。 8 、 引导幼儿选择自己喜欢的动作、方式、道具，边听乐曲