人教版(部编)初中语文七上第一单元第1课《春》教案(5页).docVIP

人教版（部编）初中语文七上第一单元第 1 课《春》优秀教案（ 5 页） 《春》教学设计 朱自清 一、 （一）教材分析： 《春》是河大版七年级上册第四单元的第一篇课文。作者朱自清。这是一篇清新的散文，抒发了作者对春的喜爱之情。 （二）学情分析： 《春》是一篇简单易懂的抒情散文，对于七年级的同学们来说，理解和背诵任务都能够很好的完成。 （三）教学目标： 1、知识与能力目标： 读准字音，了解作者，理解并掌握文中的重点词语，整体感知课文内容，能够熟练背诵全文。 2、过程与方法目标： 运用自主合作探究的学习方法，学习运用比喻、拟人、排比等修辞方法。 3、情感态度与价值观目标： 感悟作者对春天的热爱之情、 歌颂和赞美之情， 培养同学们热爱大自然、热爱生活的思想感情。 （四）教学重难点： 1、重点：比喻、拟人等修辞手法地运用。背诵全文、理解。 二、教学过程： （一）导课：同学们，你喜欢哪个季节？为什么？我更喜欢春季，因为同学们都听过“一日之计在于晨，一年之计在于春。 ”我觉得春天不只景美，而且更是我们新工作的开始，给我们以希望。今天我们来学习朱自清的《春》。同学们课下有的已经读了，对于朱自清，同学们你们知道多少？ 师总结：朱自清，字佩弦，江苏扬州人，现代著名作家、学者、民主战士。代表作，诗文集《踪迹》 ，散文集《背影》。同学们听过朱自清的“宁死不领美国救济粮” 的故事吗？一位爱国知识分子， 宁可