语文人教资料新编高中作文写作教程第六章锤炼人物的语言.pdfVIP

语文人教资料新编高中作文写作教程第六章锤炼人物的语 言 学习目标 1.了解人物语言的形式和特点； 2.感受文章写作中人物语言描写对塑造人物的重要性； 3.学会描写不同人物的的语言，表达鲜亮的个性。 写作指津 记叙文是真实地记人、叙事、写景、状物的文体。而在我们平时的记叙文写作中，尤以 记人和叙事的记叙文居多。不管是记人依旧叙事的记叙文,都离不开对人物语言的描写。俗 话说：“言为心声。”语言是人物思想感情最直截了当的表露，语言描写是揭示人物性格特征， 塑造人物形象的重要手段。因为不同性格的人都有自己独特的语言适应，而某些适应往往确 实是性格的反映。语言描写通过对人物说话内容、语气声调的描写来表现人物内心世界，使 读者能由此而了解人物的思想感情和性格特点。一篇没有人物语言的文章，就可能像一出无 声的哑剧一样，显得死气沉沉。只有通过人物语言描写，才能使人物的个性特征、思想感情 得到充分的表现，文章的主题也才能进一步深化。 而应该怎么样来描写人物的语言呢？ 【一】描写语言，要真实、准确，要符合人物的年龄、身份、职业、文化程度。由于人 物的年龄、身份、经历、职业、文化程度等不同，因此语言的风格、特点也一定是不相同的， 这就如同每个人的长相一样，