Parent Effectiveness Training; ;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;解决问题的六个步骤; P.E.T.的目的有效能的父母;行为四角形我拥有问题;;12绊脚石 ;我讯息;有效的面质;面质性我讯息;记住... 行为是 … ;影 响; 冰山理论;初试面质性我讯息;处理对抗的方法 “转换技巧”;“转换技巧”听与说之间的转换;改 变 环 境;行为四角形我们拥有的问题;方 法 一 “权威型”;方 法 二 “放任型”;;方 法 三;方 法 一权威背后隐藏的真相;方 法 一 和 方 法 二;方法三的六个步骤;准 备 阶 段;自我实现;区分需求和解决方法;行为四角形价值观冲突;解除价值观冲突(按风险级别);有效能的咨询师;问题主权技巧;三 种 时 间(在无问题区);Parent Effectiveness Training
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