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制作简单演示文稿教案 制作简单演示文稿教案 制作简单演示文稿教案 制作简单的演示文稿 教课目的 ： 知识目标：学会利用 PowerPoint 制作简单的演示文稿； 掌握 PowerPoint 的基本 操作 能力目标：经过学生自主研究学习， 培育学生综合运用知识解决实质问题的能力 感情目标： 体验多媒体作品的魅力， 激发学生学习信息技术学科的兴趣； 意会多 媒体作品的创作思想，培育学生“爱研究，勤着手”的主动学习意识要点：新建和插入幻灯片 难点：掌握制作幻灯片的步骤 教课准备： 多媒体教室、计算机、课件 教课过程： （一） 情形引入，揭露课题 1、 同学们，你们喜爱动物吗能不可以给大家介绍下呢（学生回答，发现 用语言没法直观的展现给小伙伴，惹起大家的思虑。 ） 2、 教师经过大屏幕展现国宝大熊猫的演示文稿，让大家说一下演示文 稿和语言表达比较下有什么不一样 3、 大家想不想学我们一同来学习吧， 揭露主题——用 PowerPoint 制作简单的演示文稿。 设计企图：经过发问、介绍、展现，让学生认识 PowerPoint 的长处，激发学生学习的兴趣，引出课题。 （二） 研究学习，动脑着手 1、 认识 PowerPoint 窗口 向学生展现 PowerPoint 的窗口，并讲解 PowerPoint 各部分的名称 和作用。 大家思虑下 PowerPoint 窗口和 word 窗口有什么差别 学生自主研究 PowerPoint 窗口中工具栏每个按钮的名称。 设计企图：经过讲解让学生认识 PowerPoint 的有关知识，对照加深学生对 PowerPoint 的认识，自主研究提升学生自学能力。 2、 新建演示文稿 大家启动 PowerPoint 有什么发现 有没有其余方法呢大家找一下，看能找到吗 小结新建演示文稿的两种方法。 学生依据已有知识，自己着手编写幻灯片视图，并让同学展现自己的成就（向大家介绍小知识——占位符） 。 设计企图：察看与研究相联系，提升学生动脑着手的能力。 3、 插入新的幻灯片 发问，大家有什么发现没大家感觉一张幻灯片能不可以把你的东西展 示给大家那应当怎么办呢 向大家展现怎样增添新的幻灯片，怎样给选择适合的幻灯片版式。 学生自主达成第二张幻灯片的内容编写 设计企图：经过察看发现问题，解决问题，提升学生的察看力。自主编写和合作学习提升学生的操作水平。 4、 修饰幻灯片中的文字 大家感觉你的幻灯片美丽吗能不可以依据已有的知识给我们的幻灯片装修一下呢 PowerPoint 的文字修饰和 word 的文字修饰同样吗 展现字体修饰要求，让学生自主对文字进行修饰。 （学生合作研究并展现） 设计企图：依据已学 word 的文字修饰知识，自主操作 PowerPoint 的文字修饰。 5、 播放幻灯片 发问做好的幻灯片怎样播放那有谁知道吗 指引学生研究播放幻灯片的方法并对其进行总结 那怎样控制幻灯片播放呢指引——讲解——操作 设计企图：发问——研究——小结——操作，让学生更好的掌握 PowerPoint 的播放技巧。 6、 保留幻灯片 演示文稿我们做完了吗（没有完，还没有保留，那怎样保留呢） 学生自主保留，提出问题，教师纠正。 小结保留演示文稿的方法。 设计企图：依据已有知识，学生自主研究“保留”的方法并操作。让学生养 成随时保留的好习惯。 （三） 总结 制作简单演示文稿的过程 （四）课后作业 做一张你喜爱的动物特点的演示文稿。 用演示文稿向大家介绍你喜爱的动物，大家相互沟通。 （五）板书设计