2《黄山奇石》教学设计之十一－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 2《黄山奇石》教学设计之十一－教学教案   教学目标： 　　　1.读通课文；　　　2.了解黄山石的奇妙，培育喜爱祖国河山的思想感情；　　　3.抓住石的特点，展开想象，有感情地朗读；　　教学重点：　　　1.学习课文2、3自然段；　　　2.抓住特点，展开想象，有感情地朗读；　　教学难点：抓住石的奇；　　教学过程： 　　一、 导入 　　师：同学们，知道黄山吗？黄山位于我国安徽省南部，那里景色秀丽奇妙，黄山的奇松、怪石、云海、温泉被称为黄山“四绝”。素有“人间仙境”之称。今日我们就要学习《黄山奇石》这篇课文，去观赏黄山奇石。　　二、初学课文　　〔一〕出示课题，齐读课题。　　师：看完了，你有什么感受要告知我们的吗？　　生自由说。　　〔二〕过度：　　师：黄山奇石真是千姿百态，奇妙至极啊，让我们打开课本，再到课文中去观赏。请你自由朗读课文，要求读通课文，再思索课文中主要介绍了哪几块奇石？　　生自由朗读课文。　　反馈，师板书：猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都……　　师：在这几块奇石中，选择你喜爱最感兴趣的一块或几块，快速到课文中去找找，认真读读，讨论一下，你为什么喜爱它？然后用你的朗读告知我们大家。　　〔三〕分层学习〔随机〕　　1.师：你喜爱哪个？为我们读读　　生