2《黄山奇石》第一课时教学设计之二－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 2《黄山奇石》第一课时教学设计之二－教学教案   教学目标： 　　　1、把握本课10个生字，培育学生在具体语文环境中理解词义的能力。　　　2、理解课文内容，读懂第3段是怎样具体写两块奇石的奇形怪状，又是怎样把并列的两个内容连接起来的，并能仿照第3段写法说一段话。　　　3、能背诵2、3段，听写第4段。　　　4、了解黄奇石的奇妙，培育学生喜爱祖国河山的思想感情。　　教学重点：读懂得并列关系的段落。〔第3段〕　　教学难点：仿照第3段说一段话，并绍“天狗望月”和“仙女弹琴”这两块奇石。　　教学时间：2课时　　教学预备：投影片、录音带　　教学过程： 　　教学要点：初知课文，学习一、二、三段，并说说“天狗望月”这块奇石。 　　一、开门见同引入课题。　　1、出示课题，齐读。　　2、从课题上看，课文主要写什么？〔奇石〕哪里的奇石？〔黄山〕重点词　　是哪个〔奇〕　　3、教师语：黄山是一大风景区，叫。它在我国南部。　　今日，教师和同学们到黄山风景区游览一番。　　二、初知课文。　　1、听配乐朗读录音，看投影片，用1句话说说黄山风景区是怎样的地方，有什么厅特的景色。　　2、学生自由畅说，并引导学习词语。　　①黄山风景区是个的地方。　　“秀丽奇妙”什么意思？〔秀丽、奇异〕　　②黄