牛顿第一定律;课堂回忆:;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;生活中的现象:;思考?;伽利略(意大利学者);不用力了,为什么会停下来?;探究:阻力对物体运动的影响;;课本45页探究:阻力对物体运动的影响;;
; “物体在运动中不受任何力的作用,它的速度将保持不变,方向既不会向左偏也不会向右偏,沿直线运动下去,------”;伽利略的伟大发现;伽利略的伟大发现;牛顿;2、理解:;牛刀小试;惯性;所以,一提到“惯性”,必须弄清楚物体“一开始(即原来)”的状态;然后,说出它(物体)本身具有惯性,即保持原来运动状态不变的性质。才能利用“惯性”解释生活中的现象;把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下,斧头就牢牢地套在斧柄上了,这是什么缘故呢?;惯性的利用;小结:;
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