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简短的教师个人述职 15 篇 简短的教师个人述职（一） ： 在这一年里， 在校领导和同事们的热心帮忙和指导下， 政治思想 和业务本事都取得了很大的提升。下头我将从德、能、勤、绩四个方 面做以下述职： 德。品德是决定一个人价值的先决条件。 良好的师德风尚是个人 在教师这一平凡而又崇高的岗位上所努力追求并竭力坚持的必备风 范。一年来，我始终牢记自我在岗前培训中所领悟到的师德建设要求， 严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，在爱岗敬业总思想的指 引下，秉承学校优良作风， 在具体的教学实践中对照每一条师德建设 要求，努力提升自我的师德品格。教学思想端正，工作态度好，作风 正派，服从领导的工作安排，进取参加各种会议，办事认真负责。能 够顾全大局，认真执行学校的各项规章制度，做到爱校如家，爱生如 子。全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。从各方面严格要求自 我，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业， 使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。争做一个令学校满意， 学生满意，家长满意的好教师。经过有效的学习途径，不断提高自我 的师德修养和职业观念。 能。为了能尽快适应并提高自我教育教学水平，参加工作以来， 经常向老教师们请教，听他们的课，学习他们的课堂组织思路、处理 各种教学问题的教育方法。 有不懂之处， 就虚心请教。 多次外出听课， 学习优秀教师的教学新方法。 课余时间认真学习教育理论知识和专业 知识，认真研究教学思想， 在教学中，认真钻研课程标准、 吃透教材， 全面备课，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学 方法及现代教学手段大胆灵活地运用于课堂教学中， 拓展小组合作的 新形式，提高学生学习和合作的效率。课前认真备课、制作课件、领 会教材中的重点、难点，进取查找与教材有关的资料，帮忙学生理解 每一个问题和难点。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及 时反馈的形式，努力提高后进生的基础水平。上课时认真授课，抓住 重点、突出难点、精讲精练，运用多种教学方法，从学生的知识水平 出发，力求培养学生的学习兴趣，调动学生学习的进取性，最大限度 地发扬课堂民主， 创设生动活泼的气氛， 让学生愉快思考， 主动探索、 大胆质疑。课下对个别的差生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识 的薄弱环节，及时进行补漏，做到面向每一个学生的发展与成长。 勤。这一年里，工作忙碌而又充实，每一天准时到校上班。从不 无故旷工、旷课。 进取参加学校各种大小会议，参加听课与外出学习 活动，进取配合同事完成相关任务，协助有关领导做好各种工作。认 真参加每一次的业务学习、教研活动，并做详尽的记录，平时参考优 秀教师教案结合本班特点创造性地备课， 认真开展教育活动， 多次讲 公开课和磨课。 学生的大演草以及试卷及时批改， 做不完的工作带回 家中，学生出现错误及时找学生进行指导改正。充分备课，在上课之 前，把教参、教材、综训、配套上的题充分做一遍，多处充分搜集资 料，精心制作课件和编制导学案， 向同事们请教考点与难点以及这节 课的设计思路，勤于学习和积累，勤于调查和研究，勤于思考，并能 进取投入到教改中。 日积月累， 自我的业务和专业知识都得到很大改 变，学生的成绩也得到了提高。 绩。这一年我担任七年级三四班数学教学工作， 由刚开始对教学 工作的懵懵懂懂到如今的逐渐上手， 经过自我的摸索探究与同事的热 情指导，业务本事有了很大提高，编制导学案、设计组织课堂、处理 学生问题也渐渐找到了方法。 学生由当初的抄袭答案到现如今的做完 题能够及时更正答案， 经历了一个与学生磨砺周旋的过程， 起初我将 答案收起来保管， 但仍然有学生去借别班答案， 并且利用自习时间更 正答案耽误学习时间与效率，