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班级
小三
地点
华师菜市场
活动日期
2016
时间段
执教教师
配合人员与单位
活动名称
《市场的鸡鸭》
活动目标
1、 了解鸡和鸭的外型特征、生活习性。
、紧跟班级队伍，并遵守市场规则。
活动形式
参观
活动准备
1 .前期场地调查：错开晨间买菜高峰期。
人员分工：许老师负责前面引导参观与讲解。
陈老师负责看好孩子并及时填补知识。 老师负责后面看好全部孩子。
物质材料准备：纸巾、备用药油
活动过程
一、 引出主题
师：小朋友们，今天去华师的菜市场，我们看看母鸡、母鸭的样子。
师：一路上，我们要遵守什么规则？去到市场我们又要怎样？
二、 引导幼儿观察母鸡、母鸭等。
师：你们认识它吗？她是谁啊？
师：真聪明，那我们一起来跟他打个招呼吧！
1 .幼儿讨论
师：母鸡长的什么样子呢？
幼：眼睛、嘴、耳朵、毛、腿、小尾巴。
2.引导幼儿有序地观察，并提问
师：母鸡和公鸡头顶上有什么？有什么不一样的？
幼：鸡冠
逐一问身上的毛、翅膀等……
师：那鸡和鸭子分别是怎样走路的呢？那我们一起来学一学。
三、 回园播放视频
1.观看视频，进一步了解鸡和鸭子。
师：我们宝贝们已经到市场看了鸡和鸭子，那下面我们 起来看一个关
于家禽的视频。仔细看了哦，看完老师要考考你们的哦！
师：鸡爱吃什么？喜欢在哪里玩？那鸭子呢？
幼：虫子、米、青菜。在草地里。
师：小朋友们今天真棒，听着音乐来蹦蹦跳跳吧。
主管意见
班级
地点
活动日期
时间段
执教教师
配合人员与单位
活动名称
活动记录与反 思
班级
小三
地点
小朋友家
活动日期
2016
时间段
执教教师
配合人员与单位
活动名称
《买小鸭》
活动目标
1. 了解兔子的外型特征、生活习性。
2..丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。
3 ?.产生爱护小动物的情感。
活动形式
参观
活动准备
1 .前期场地调查：错开晨间买菜高峰期。
人员分工：许老师负责前面引导参观与讲解。
陈老师负责看好孩子并及时填补知识。 老师负责后面看好全部孩子。
物质材料准备：纸巾、备用药油
活动过程
一、 引出主题
师：小朋友们，今天去华师的菜市场，我们看看母鸡、母鸭的样子。
师：一路上，我们要遵守什么规则？去到市场我们又要怎样？
二、 引导幼儿观察母鸡、母鸭等。
师：你们认识它吗？她是谁啊？
师：真聪明，那我们一起来跟他打个招呼吧！
1 .幼儿讨论
师：母鸡长的什么样子呢？
幼：眼睛、嘴、耳朵、毛、腿、小尾巳。
2.引导幼儿有序地观察，并提问
师：母鸡和公鸡头顶上有什么？有什么不一样的？
幼：鸡冠
逐一问身上的毛、翅膀等……
师：那鸡和鸭子分别是怎样走路的呢？那我们一起来学一学。
三、 回园播放视频
1 .观看视频，进一步了解鸡和鸭子。
师：我们宝贝们已经到市场看了鸡和鸭子，那下面我们 起来看一个关
于家禽的视频。仔细看了哦，看完老师要考考你们的哦！
师：鸡爱吃什么？喜欢在哪里玩？那鸭子呢？
幼：虫子、米、青菜。在草地里。
师：小朋友们今天真棒，听着音乐来蹦蹦跳跳吧。
主管意见
社区活动反思
班级
地点
活动日期
时间段
执教教师
配合人员与单位
活动名称
活动记录与反 思
主管意见
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