小班社会《说说我自己》.pptVIP

小班社会《说说我自己》 一、说设计意图 二、说活动目标 三、说活动准备、说关键、难点 四、说教法、学法 五、说活动过程 讲课步骤 一、 说设计意图 现在孩子几乎都是独生儿女, 在家基础上都是跟大人在一起玩, 和同伴接触 机会极少极少, 更不要说向他人介绍自己。来到幼稚园, 她们认识了很多 小伙伴, 这为她们 相互认识搭建了一个很好 平台。不过每次让她们要在老师、同伴面前介绍自己时, 她们会显得害怕、害羞、不敢说。此次活动经过创设情境, 出示娃娃等来激发幼儿说说自己、介绍自己。在此过程中渗透着对幼儿语言表示能力、合作交往能力、记忆力、表现力等多个能力 培养。这也正符合《纲要》中所说: 即符合幼儿 现实需要, 又有利于其长远发展; 即贴近幼儿 生活, 又有利于拓展幼儿 经验和视野。 二、说活动目标 活动目标贯穿于一个教育活动一直, 对活动起着主导作用, 依据小班幼儿 年纪特点和实际情况, 我确立了以下三方面目标: 情感 知识 技能 愿意向同伴介绍自己, 体验交流 乐趣 学会用“我叫XXX” 句式介绍自己 在与同伴相互介绍 过程中熟悉自己 名字、性别, 年纪 关键难点 一个活动当中, 最能表现课题目标 部分便是活动 关键部分, 假如抓住关键, 就能使整个活动 进