人教新版七年级数学上册《4.1.1立体图形与平面图形》高频易错题集(附解析).docVIP

人教新版七年级数学上册《4.1.1立体图形与平面图形》高频易错题集(附解析).doc

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21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) 4.1.1 立体图形与平面图形 高频易错题集 一.选择题(共10小题) 1.有5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形折叠后能成为一个封闭的正方体盒子,你不能选择图中A,B,C,D中的(  )位置接正方形. A.A B.B C.C D.D 2.要锻造一个半径为5cm,高为8cm的圆柱形毛坯,应截取直径为8cm的圆钢长为(  ) A.12.5cm B.25cm C.10cm D.15cm 3.下列说法正确的是(  ) A.棱柱的各条棱都相等 B.有九条棱的棱柱底面一定是三角形 C.长方体和正方体不是棱柱 D.五棱柱有5个面 4.将棱长为1cm的70个立方体积木拼在一起,构成一个实心的长方体,若长方体底面的周长为18cm,则这个长方体的高是(  ) A.4cm B.5cm C.6cm D.7cm 5.下列图形中,属于棱柱的是(  ) A. B. C. D. 6.一个圆形表演台,半径3m,现在进行扩建,把半径增加3m,扩建后的圆形表演台的面积是原来面积的(  )倍. A.4 B.6 C.8 D.9 7.小圆的半径是4cm,大圆的半径是8cm,小圆面积是大圆面积的(  ) A. B. C. D. 8.如图,此图形中阴影部分的面积为(  )dm2. A.π B.4π C.π D.7π 9.小圆的半径是3cm,大圆的半径是6cm,那么两个圆的面积比是(  ) A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:8 10.甲和乙两个圆的半径比是3:5,那么甲和乙两个圆的面积之比是(  ) A.3:5 B.5:3 C.6:10 D.9:25 二.填空题(共5小题) 11.小甬把棱长为4的正方体分成了29个棱长为整数的小正方体,则其中棱长为1的小正方体有   个. 12.有高度相同的一段方木和一段圆木,体积之比是1:1.在高度不变的情况下,如果将方木加工成尽可能大的圆柱,将圆木加工成尽可能大的长方体,则得到的圆柱和长方体的体积之比为   . 13.一个棱柱共有21条棱,则这个棱柱共有   个面. 14.如果圆的周长是62.8厘米,那么这个圆的面积是   平方厘米. 15.一个圆的周长是62.8m,半径增加了2m后,面积增加了   m2.(π取3.14) 三.解答题(共5小题) 16.小明想把一长是60cm,宽为40cm的长方形硬纸片做成一个无盖的长方体盒子,于是在长方形的四个角各剪去一个相同小正方形(如图).设小正方形的边长为xcm. (1)求这个盒子的体积; (2)当x=5时,求这个盒子的体积. 17.(1)三棱柱有   条棱,四棱柱有   条棱,五棱柱有   条棱; (2)n棱柱有   条棱; (3)三十棱柱有   条棱. 18.将一盒足量的牛奶按如图1所示倒入一个水平放置的长方体容器中,当容器中的牛奶刚好接触到点P时停止倒入,图2是它的平面示意图,请根据图中的信息解答下列问题: (1)填空:AP=   cm,PF=   cm. (2)求出容器中牛奶的高度CF. 19.在一个边长为20cm的正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是多少? 20.求阴影部分的面积(结果保留π) 试题解析 一.选择题(共10小题) 1.有5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形折叠后能成为一个封闭的正方体盒子,你不能选择图中A,B,C,D中的(  )位置接正方形. A.A B.B C.C D.D 解:如图所示: 根据立方体的展开图可知,不能选择图中A的位置接正方形. 故选:A. 2.要锻造一个半径为5cm,高为8cm的圆柱形毛坯,应截取直径为8cm的圆钢长为(  ) A.12.5cm B.25cm C.10cm D.15cm 解:设应截取直径8cm的圆钢长为xcm,由题意得 π×52×8=π×42?x, 解得:x=12.5, ∴应截取直径8cm的圆钢长为12.5cm, 故选:A. 3.下列说法正确的是(  ) A.棱柱的各条棱都相等 B.有九条棱的棱柱底面一定是三角形 C.长方体和正方体不是棱柱 D.五棱柱有5个面 解:A.棱柱的各条侧棱都相等,故本选项不合题意; B.有九条棱的棱柱底面一定是三角形,故本选项符合题意; C.长方体和正方体是棱柱,故本选项不合题意; D.五棱柱有7个面,故本选项不合题意; 故选:B. 4.将棱长为1cm的70个立方体积木拼在一起,构成一个实心的长方体,若长方体底面的周长为18cm,则这个长方体的高是(  ) A.4cm B.5cm C.6cm

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