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二年级阅读理解训练卷 二年级阅读理解训练卷 二年级阅读理解训练卷 二年级阅读理解训练卷 姓名： 家长署名： 评论： （一）小猴子戴眼镜 二年级阅读理解训练卷： “戴上眼镜看得清楚 . ” 二年级阅读理解训练卷： “妈妈和奶奶骗我！ ”猴妈妈知道了，对小猴子解说说： “奶奶年迈了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜 . ” 事情常常就是这样，对他人适合的东西，对自己不必定适合 . 1、妈妈适合戴 _________，奶奶适合戴 _________. 2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是 ___________ _. 戴奶奶的眼镜感觉是 _________ ___. 3、 这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后边打 “√” . (1) 小猴不可以戴奶奶的眼镜 . （ ） (2) 小猴不可以戴妈妈的眼镜 . （ ） 对他人适合的东西，对自己不必定适合 . （ ） （二）猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，因此人们叫它“猫头鹰” .猫头鹰的眼睛同其他鸟儿不一样，是 长在正前面的 .白日，它经常站在树枝上闭目养神，但是，到了夜晚，它就像一名标兵，睁 (zhēng) 着两只闪闪发光的大眼睛， 凝视着野外 .猫头鹰的耳朵也很特别， 耳孔很大，四周摆列着很长的羽毛，仿佛一对竖起的猫耳朵 .它的听觉很灵，哪怕一点稍微的声音，它都能听见 . 1、这段话共有（ ） 句. 2、用“ ”画出猫头鹰的耳朵很特其他句子 . 3、由于猫头鹰 （ ），因此人们叫它“猫头鹰” . 4、用部首查字法查词典： “稍微”的“微”：查 部，总的笔划数是 画，在短文中的意思为 （①小，渺小；②低下；③精湛；④主单位的百万分之一） “凝视”的“注”：查 部，总的笔划数是 画，在短文中的意思为 （①灌 (guａ n)进去；②集中在一点；③记录，登记） （三）可爱的小花猫 我家有一只小花猫 . 花猫的一双小耳朵直竖着 ,一双眼睛圆溜溜的 .它的嘴边有八根胡须，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的 . 小花猫浑身长满了黄一道， 黑一道的花纹 .只有四个爪子是白色的， 上边长着五个像鱼钩同样的小爪，走起路来没有一点声音 .它还有一条长长的尾巴，老是往返摇动 . 白日□小花猫老是爱睡觉□嘴里还不断地打呼噜 (lu) □一到夜晚，它就这儿逛逛□那边看看□仿佛在侦 (zhēn)察老鼠的活动□ 我特别喜爱这只可爱的小花猫 . 1、这篇短文一共有 个自然段 . 2、给第四自然段加上标点符号 . 3、小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡须 . 1 / 4 4、写小花猫颜色的词语有： （ ） . 5、用横线划出小花猫白日爱做的事，用波涛线划出它夜晚做的事 （四）秋 天 天那么高，那么蓝 .高高的蓝天上飘着几朵白云 . 蓝天下是无边无际（ j ì）的稻田.稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子 . 稻田旁边有个池塘 .池塘边上有棵梧桐树 .一片一片的黄叶从树上落下来 .有的落到水里，小鱼游过去，藏（ cáng）在底下，把它当成伞 .有的落在岸（àn）边，蚂蚁爬上去，往返跑着，把它当成体育场 . 1、本文有（ ）小节，请在每小节前面标上序号 . 2、依据供给的意思，用“―”在短文中画出对应的成语 . （ 很大，看不到边 .） 3、用“﹋ ”画出文中一个打比方的句子，再照着写一句 . 4、依据短文内容填空 . （ ）的蓝天 （ ）的稻子 （ ）的稻田 小鱼把（ ）当成伞；蚂蚁把梧桐树叶当成 （ ） （五）巧妙的鼻子 昆虫是没有鼻子的 .它们靠什么来闻气味呢？ 本来，昆虫头上有一对修长的须， 叫做触角 .昆虫的触角东摇西摇， 就可以闻到各种各种的气味 . 假如把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了 . 1、短文讲了什么？（ ） ①昆虫没有鼻子 ②昆虫的鼻子很巧妙 2、昆虫的鼻子是什么 ?( ) ①头 ②眼睛 ③嘴巴 ④触角 3、昆虫如何闻到气味？（ ） ①张开翅膀飞来飞去 ②触角东摇西摇 ③双脚跳来跳去 4、“假如把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是（ ） ①触角是剩余的能够剪掉 ②昆虫不需要鼻子 ③触角就是昆虫的鼻子 5、你还知道昆虫的哪些神秘，写给大家看一看 . （六）梧 桐 树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友 . 春季，你抽芽了 .一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽放在枝头，就像小弟弟浅笑着张开眼睛 . 夏季，我们在你的树荫下做功课，多么凉快 .有时，我仰开端来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪耀 .我仿佛看见了你光亮的眼睛 . 秋季，你静静地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了 .火苗跳跃着，发出呵呵的笑声 .我们把黑色的草灰埋在你的脚下 .让它变为养料，使你长得更为粗壮 . 冬季，在我做功课的地方，照耀着绚烂的阳光 .我理解了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的