四年级信息技术第一课计算机的种类与发展优秀教案.docxVIP

第一课计算机的种类及开展 日期 年 月 日 第 周 星期 总第 1 课时 课题 计算机的种类及开展 第 1 课时 教学目标 了解计算机的开展、电子计算机的产生及开展。 知道电子计算机的分类情况及在日常生活、学习中的应用。 应用本课所学的知识去观察、了解电子计算机在生活中的应用，体会电子计算机在生活中的重要性。 通过了解计算机的开展史，感受科技开展给生活带来的变革，激发孩子们学习信息技术的兴趣。 教材分析 少儿出版社生信息技术4年级下册第一课《计算机的种类及开展》 教具 计算机 教学过程设计 修改与备注 1．布置课前任务〔为该课做准备〕 教师：请同学们尝试着完成书上第一课探究活动的任务 ?学生：按要求完成任务，并填表 2．引入课题 教师：检查同学们任务的完成情况，评价 学生：倾听、思考 教师：小结任务的完成情况，补充演示同学们所没有收集到的，计算机在生活中应用的相关资料。 提问：刚刚大家所看到的生活中的计算机，和大家在探究活动中所遇到的计算机，是不是一开始就是这个样子呢？如果不是，会是怎样的呢？ 学生：思考、讨论，发挥想象力，并试着答复下列问题 教师：引入课题 板书：计算机的种类及开展 3．引导学生看书、自主学习 板书：计算机的诞生——第一台电子计算机——电子计算机4个时代——电子计算机的分类及应用〔注：意图使学生对计算机的开展、分类情况，有一个总体的初步了解〕。 学生：看书，可以相互讨论交流。 4．教师补充讲解 教师：按板书的流程，配合准备好的图片、视频资料及实物，讲解相关的知识。 学生：倾听、提问。 5．学生自查、小结所学知识 教师：请同学们自己用今天所学的知识，检查自己探究活动任务的完成情况。 学生：检查、订正、互相交流。 教师：小结、评价 作业设计 无 板书设计 无 课后小结 整体完成课程目标，学生根本了解计算机的开展以及计算机的种类。知道了计算机在我们日常生活中的应用等等。