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小学五年级(下)快乐读写答案14组 小学五年级(下)快乐读写答案14组 PAGE / NUMPAGES 小学五年级(下)快乐读写答案14组 快乐读写 自我检测 练习册答案 五年级（下） 二○一五年二月 第一组《快乐读写，自我检测》参照答案 一 1、辽阔、荒凉 ch à sì lu è fei 巨大 2、缭绕：萦回 浩荡：形容水势浩荡。 沉着自在：特别镇定，不慌不急的样子。 3、第一句 “蒸腾起来 瑶草一般 ” “满天的绯红 烦乱的形态 ” 好处 :使句子更加生动、形象、优美。 4、描绘了夕阳西下的画面。 、作者是从太阳的颜色、形态来写沙漠夕阳的变化。表达了作者对沙漠夕阳的喜欢和赞美之情。 6、小练笔 :省 二 1、省略。 3、颇 很 隐潜 隐蔽 莫 不 对应 比较 3、罕见 茂密 透明 浑浊 斜坡 — 平路 平易 狰狞 4、省略 、因为他看见三危山金光灿烂，烈烈扬扬，像有千佛在跃动，所以他就要在三危山建窟造像。 6“莫高窟 ”是上自王公，下至老百姓，也许独筑，也许合资修建而成的。 莫高窟修建的意义：齐集和寄望了当时人们的信奉、祝福和祈祷，还可以给后代的艺术家供应难得的经验和技术。 7、省略 三 1、 dǐ dà i yā n qi ú 2、小瞧 --重视 伟大 --平凡 波折 --笔直 浮躁 --平易 1 3、看见了黄土高原、麦田、山岳、白杨树 4、 “这就是白杨树 树 ”承上启下的作用。 5、省 6、总领全文，开启下文。 7、借物喻人的特点。经过白杨树主要赞美北方农民。 四 1、（ 1）提心吊胆：看到某种严重的情况，引起心里的震动。 2）贯串：连接，穿通恶劣：很坏 购置: 购置 、意思：过路的人在蓝天白云下战胜重重劫难，修建铁路，忘餐废寝，任劳任怨的打通了风火山地道，它说了然修建那青藏铁路的人们，面对困难，拥有坚毅的毅力、集体的智慧、挑战的勇气和乐观的情怀。 3、做了三方面的措施：建立氧气站、宿舍装备吸氧装置、供应缺氧药物。 从中反响了他们不怕苦、不怕累、勇敢、坚毅、为人民服务的精神。 4、因为风火山地道位于海拔 5010 米的风火山上，全长 1338 米，轨面海拔标高 4905 米，所有位于永远性原冻土层内，是目前生界上海拔最高， 横跨冻土区最长的高原永远冻土地道，所以，风火山有 “世界第一高隧 ”之 称。 、用了列数字和举例子的说明方法，目的是更加说明修建这条铁路的难度之大，困难之多，环境之恶劣，投资之大。 6、第一段的第一句和第四段的最后一句。 7、省略 第二组《快乐读写，自我检测》参照答案 一 1、 yu ā n zh ì pó yí zh à o t ī nɡ 2、纸鸢：风筝 重纶：把鱼线垂放在湖里垂钓。 移棹：搬动船桨 2 3、孩子们连忙快快的放学回来是想趁着还有东风的时候放风筝。 一个头发蓬乱的少儿子在河边学着垂钓，他侧身坐在长满青苔的草丛中。 一个满头鹤发的老年人，坐在草木旁边，拍着双手在夜晚唱着沧浪歌。 、第一首古诗我眼前浮现的是阳光明亮的一天，一群孩子在草地上快乐的放风筝。 第二首古诗我眼前浮现的是一个满头乱发的孩子，在河边学着大人的样子在垂钓。 第三首古诗我眼前浮现的是父子三人在船上其喜洋洋生活的场面。从中领悟到童年时无忧无虑的，多姿多彩的，令人向往的。 5、省 6、省 二 1、 xi án cèng mì 2、急 拖 3、情有独钟 希望已久 笑眯眯 4、 “我咬了 真是美味啊！ ” “姐姐让我 一阵大笑 ” 从中领悟到作者特别喜欢吃蛋糕，是一个爽朗、天真、可爱的孩子。 作者的童年是无忧无虑的逍遥自在的快乐的。 5、本文主要记述在我六岁寿辰会上，我和姐姐吃蛋糕而惹出的笑话的事。 6、《童年趣事》 7、省 三 1、扑 赶忙 nèn 毫 2、聚精会神：集中精神，集中注意力。 大雨如注：形容雨势极大。 3、“林中旷地 扑鼻 ” 从中领悟到森林里的景色特别美， 而这朵小花十 分娇贵，一不小心就会被雨水敲打而夭折，为后文做下铺垫。 、因为这朵小花在萨沙的心里也有生命，有感情的，会因为雨水敲打而夭折，这与萨沙对照更加细小，所以萨沙要保护它。 3 5、第三段段意：萨沙用雨衣保护住了蔷薇花，证明他不是最细小的了。 、主要内容：本文主要记述了在假日里，萨沙一家到森林里去玩，因为下雨了， 每个人都为了保护最细小的人而传达雨衣，最小的萨沙将雨衣披在了蔷薇花上，想证明她不是最细小的事。 7、小练笔：省 四 1、截然相反 和平共处 美味佳肴 、人与人之间也许人与动物之间应该是互有关心、相互友好、相互敬爱的，这样才能成为朋友，若是相互伤害，打破了这种友好关系，就会成为仇家。 、他是一个有爱心的孩子，因为他收养了受伤的小鸟；他是一个好意观察的孩子，因为他认真观察小鸟、狗相处时的反响；他是一个善于思虑的孩子，因