四年级英语下册第一单元教学设计英语教案.docxVIP

四年级英语下册第一单元教学设计英语教案.docx

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四年级英语下册第一单元教学设计英语教案 四年级英语下册第一单元教学设计英语教案 四年级英语下册第一单元教学设计英语教案 .精选文档 . 四年级英语下册第一单元教课方案英语教 案 Unit1 y shl 教课方案 单元概括 : 本单元叙述的是有关学校校舍建设的话题,学习句型 here is the teahers ’ ffie?D yu have a library(gy, playgrund)? 咨询学校校舍的散布状况以及别人校舍的散布 状况。本单元分为 Part A , Part B, Part 三部分,前两部分为学习要点。 Part 是扩展性的兴趣语言教课内容。单元内容既稳固了上学期所学的教室内物件的散布状况,又连接了学校校舍散布及各个课室不一样的功能,使英语学习更具趣 味性。所以,这一单元不单有上册知识的复习,又有新知识 的连接,重难点突出, 第一单元话题是学生较为熟习的校舍, 第一单元的学习尤其重要。 设计理念: 学生新年后返校,踊跃性高,对英语学科的学习也充满了好奇。四年级学生对英语学习也有了必定认识并有必定基础的语言功底。本学期的会话教课我更应勇敢、创新,采纳表演、游戏、学生讲评等方式学习新语言知识。词汇教课,我仍坚持采纳肢体语言、自制单词卡片、简笔划想联合的方式增强学生记忆,稳固练习所学词汇。 2016 崭新精选资料 - 崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 1/26 .精选文档 . 教课内容: 1. 主要学 句型: here ’ s the teahers ’ ffie? It ’ s n the send flr. D yu have a library? yes, I/we d. 学 新 、 : teahers ’ ffie, playgrund, library, puter, puter, art r, send flr first flr, next t, hewrk, frty. 学 新句型: Is that ? ?It ’s n the send flr. 学 字母 合 er 的 音,在 中的地点及正确 写 。 教课要点: 1. 句型: here ’s the teahers  ’  ffie?  It  ’s n the send flr. D yu have a library? yes, I/we d.  在情形中的正确 使用。 2. first, send, library 的 音。 教课 流程: 教课内容基本 型教课目 教课重 点教课建 第一 元主  + Part A .Lets learn+Let  ’ s d 元 句型  1. 能 听、 、 、写以下 短 :  first flr,send flr,teahers  ’ ffie,library,2  、能 听懂 句: here  ’ s teahers  ’ffie?  并能用所学 替 句型“  here  ’ s? ?”中的关 并作出回答:  It  ’s n the first flr. 2.3 、能 理解并 唱  Let  ’ s d  部分粗心,并作出相 2016 崭新精选资料  - 崭新公函范文  -全程指导写作  –独家原创 2/26 .精选文档 . 动作。 对动词原形开头的祈使句的理解;理解序数词的还以及 序数词的用法,注意 first,send 的发音单元导读采纳标注 式阅读。侧重创建情境。在任务型活动中运用 第二课时  Part A. Lets talk +Lk,ask and answer  会 话教课  1. 能够听懂、会说句型:  here  ’ s teahers  ’ ffie? 并能在实质情形中运用。能够针对详细状况正确使用介词或 介词词组: under , near ,next t... 2、能在 Lk,ask and answer 部分用本课时的目口号言 咨询有关校舍的散布状况,并能作出相应回答。 3、能够娴熟流畅的朗诵 Let ’s talk. 听闻认读: here ’ s teahers ’ ffie?It ’ s n the send flr. 注意介词短语 next t 的意思及用法。 Hewrk,here 的发音巧用实物、 卡片等教具、 利用多内体增加兴趣,增强记忆,重视句子的语音、语调 第三课时  Part A.Let  ’ s spell  读写和音标教课 1、能够发现字母组合  er  在单词中的地点及字母组合  er 的发音; 2 、 能 总 结 字 母 组 合 er 的 发 音 规 则 , 并 能 朗 读 Read,underline and say 部分的例

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