幼儿园教育活动评价.pptVIP

幼稚园教育活动评价 ☆纲领文件相关学前教育评价 要求 　　 ☆ 一、幼稚园教育活动评价 相关概念 幼稚园教育活动: 是老师以多个形式有目 、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动 教育过程 幼稚园教育活动评价: 是幼稚园教育评价 一个组成部分, 是以幼稚园整个教育活动为主体 评价, 包含课内外教育教学活动方案、活动过程及结果等方面 评价。 幼儿园教育评价 儿童发展评价 幼儿园教育活动评价 幼儿园教师评价 幼儿园环境评价 幼儿园保育活动评价 二、评好教育活动 前提 （一）听课要做到“四到”: 　　“耳到”——仔细聆听师生对话; “眼到”——认真观察幼儿反应与表现, 老师教态、表情、肢体语言、所用教具; “心到”——边听边认真思索, 把讲课者 了解、感悟及教法与“我”作比较; “手到”——对听到 、看到 、想到 用速记 方法作认真 统计。 二、评好教育活动 前提 （二）听课统计什么? 　　 1.每个步骤 时间节点; 2.老师与幼儿 行为; 3.结合研究 问题和教学目标简明地统计三“点”: 活动 闪光点（活动中有哪些好 地方）; 活动 不足点（活动中有哪些问题和欠缺, 怎样做会愈加好）; 自己 思