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实数中的数学思想 实数是初中数学重要的知识点,其中渗透着丰富的数学思想。在解实数问题时,若能把握其中的数学思想方法,则可使解题思路开阔,方法简便快捷。下面归纳一下实数中的七种数学思想。 一、转化思想 所谓转化思想,就是把所要解决的较难的问题化为另一个较易解决的问题。也就是把“新知识”转化为“旧知识”,把“复杂”转化为“简单”,把“陌生”转化为“熟悉”,把“未知”转化为“已知”。 二、分类讨论思想 当问题的对象不能进行统一研究时,就需要对研究的对象进行分类,然后分别研究每一类,给出每一类的结果,最终综合各类结果得到整个问题的解答。这种解决问题的思想就是分类讨论思想。 例2已知x=2,y=3,xy0,则x+y的值等于()。 A.5或-5B.1或-1C.5或1D.-5或-1 解析 由x=2,y=3,可知x=±2,y=±3。又xy0,说明x、y异号。故其和x+y的值应分两种情况来考虑。 (1)当x0,y0时,x+y=2-3=-1; (2)当x0,y0时,x+y=3-2=1。 所以x+y=±1。故答案应选B。 小结 按照不同的分类标准,实数有一些不同的分类方法,而且不同的分类方法各有所长。但分类时都要做到不重不漏。 三、归纳猜想思想 归纳猜想是解决规律性问题时要用到的重要的数学思想