小学品德课应该真正达到教育学生目.docVIP

小学品德课应该真正达到教育学生的目的 摘 要：当前，小学品德课的教育仍有些“假、大、空”。主要原因有：社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程；教师本身素质跟不上这门课程的发展；家长对孩子的教育，只看重考试成绩，不注重孩子的道德修养。要解决这个问题，必须做到以下几点：各地教育行政部门要与师范院校取得联系，加强合作，多培养考查科目专业人才；学校领导应该高度重视；家长应当转变观念，要关注孩子的人格培养；教师应当高度重视对学生的品德教育。 关键词：小学；品德教育；道德修养 在我国，党和国家都非常重视对学生进行思想品德教育，党的十八大报告指出，要“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者 和接班人， 努力办好人民满意的教育。 ”从这段话可以看出，党始终把对学生的思想品德教育放在教育的首位。然而，当 前小学品德课（分为《品德与生活》 《品德与社会》 ）的教育仍有些“假、大、空” ，造成这种情况的原因是多方面的， 今天，笔者将与大家共同探讨一下造成小学品德课 “假、大、空”的原因，以及如何让小学品德课真正达到教育学生的目 的。 一、造成小学品德课“假、大、空”的原因 造成小学品德课“假、大、空”的原因有许多，笔者经 过调查研究，发现主要有以下三方面的原因。 1.社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程