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中心小学教学常规工作检查汇报材料  中心小学教学常规工作检查汇报材料 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好！ 一、加强组织领导，全面深化作风建设。 安全工作制度健全，责任明确。开学初学校和教务处、德育处、总务处，教务处和每位代课教师，德育处和各班主任，总务处和后勤相关工作人员，教务处德育处和各部室，班主任和每一个学生及家长层层签订安全责任书，责任落实到位到人。同时学校及其重视师生安 三、努力实施素质教育，促进学校的内涵式发展。 1、从学生的日常行为规范的教育抓起，狠抓了学生的集会、两操和课间行为，狠抓学生文明卫生习惯和养成教育等，促进学生良好品质的形成。我们的这项工作是由德育处牵头，少队部、教导处、各教研组等各部门配合的一个管理、督促体系，所有成员齐抓共管，时时管理，处处强调、事事督促，也就是做到学校无闲人，人人都育人；学校无小事，事事都育人。经过我们所有师生的努力，目前已形成良好的风气，我们的学生从来都不打架闹—事。早操、课间操学生做操认真、行动迅速、服从指挥、动作到位，已成为学校一道靓丽的.风景线。 2、大力倡导感恩教育，各班通过办板报、橱窗、升旗仪式、晨会课、一帮一等形式对学生进行感恩教育。“学校无空地，处处都育人”，遇到节日时，都有感恩教育的专题，如：“三八妇女节”，我们是写给妈妈一份信，感谢妈妈的养育之恩；“教师节”，感恩老师诗歌朗诵比赛；“国庆节”，感恩祖国征文大赛，通过开展各种形式的活动 感染学生。德育处设立“每月一星”评比台，评选的最基本条件就是首先要有一颗感恩的心。因为我们的育人理念是先成人，后成才。（是我校亮点工作之一）。 3、学校积极为学生搭建展现自我的平台。首先，每年的科技节（主要是搞“四个一”活动，看一部科技影片；读一本科普读物；制一件科技小制作；办一份科技手抄报。、艺术节、读书节（主要搞“二个一”活动，高年级读一本好书，写一篇读后感；低年级读一本完整的故事书，讲一个完整的故事。）通过不同形式的活动，提高学生的综合素质。尤其是我校的艺术节，更是的到了社会各界一致好评，用家长的话说比看戏的人都多，而且好看。其次，通过兴趣活动培养学生的动手动脑能力，如成立秧歌兴趣小组、舞蹈兴趣小组、腰鼓兴趣小组、剪纸兴趣小组、硬笔书法兴趣小组、奥数兴趣小组、篮球兴趣小组等。尤其是奥数兴趣小组，非常的吸引学生。通过成立形式多样兴趣小组，给学生展现自我搭建了良好的平台（也是我校的亮点工作之二）。 4、加强了德育队伍建设。建立家校制度，成立了家校委员会，充分发挥了班主任的主力军作用，充分发挥了班集体、少先队的德育功能。定期召开家长会，（这学期我们召开了两次家长会）进一步整合学校、社会、家庭等各方面的力量，做到了学校、家庭、社会齐抓共管，形成了德育工作网。各班主任经常与学生家长保持联系，掌握学生各方面的情况。 5、积极配合县疾控中心做好疫苗接种工作和近视眼防控工作， 制订有关防控措施，积极做好疾病防疫预防工作，努力确保师生身体健康。每年10月份定时对学生进行体质健康测试，完成数据上报工作。 6、认真落实“阳光体育运动促进工程”，本学期，我校体育专职教师贾奋刚老师根据我校少年儿童的体育素质和我校实际情况编排了一套适合我校学生身体健康发展的少儿健美操，随后学校举行了健美操比赛，对这套操进行了巩固和深化。开学初贾老师还成立了篮球兴趣小组，进一步将我校的阳光体育运动落到了实处，天气变凉后，我们（也是我校的亮点工作之三）。 四、优化队伍建设，引领学校规范化、精细化、特色化发展。 我校教师流动性大，新教师多，所以我们在提高新教师适应课堂教学和提高课堂教学质量上狠下功夫。 1、为了规范管理，开学伊始就在会议上宣读了《教职工常规管理制度》、《教学常规管理制度》和《教师请假制度》，并将这些纳入年终的师德考核和绩效量化。 修和课题研究交流会。为了使我校的课题研究顺利开展，我们邀请了教研室杨主任做了课题研究具体辅导。现在我校已有19人上报了课题研究。总之通过各种手段和方法，各位教师能自我反思，自觉积极的学习，充实自己的专业知识，理解掌握新理念、新的教育教学方法。 3、扎实开展校本研修工作，教务处将教学反思、教学设计、业务学习笔记、听评课、“帮困助学一对一”等10项内容作为校本研修必修内容，要求教师认真完成研修作业。学期末对教师的研修作业进行评定，并帮助制订成册。为此学校邀请了市书法专家贺祯厚老师为我们做了书法讲座，从字的笔画，构架，审美等方面做了详细讲解。还邀请了教研室杨森主任做了“校本研修与小课题研究指导交流会”。 4、积极开展课程改革，提高课堂教学有效性，严格教学管理过程，促进教学常规落实，围绕提高课堂教学效率狠抓教学常规的落实，每学期学校对备课、上课、作业批改等教学常规落实情况进行至少不少于四次的定期和不定期检查，同时做好期中和期末质量检测和质